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时间:2020-09-08
《C语言课程设计报告运动会分数统计系统.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称运动员分数统计系统专业班级1401学号姓名唐涛指导教师王颖2012年1月9日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题运动员分数统计系统专业班级学生姓名学号指导老师王颖审批一、设计内容与设计要求1.课程设计目的:全面熟悉、掌握C语言基本知识,增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为后继课程(数据结构、
2、数据库和汇编语言等课程)的实验以及课程设计打下较扎实的基础。2.课题题目⑴班级成绩管理系统⑵班级档案管理系统⑶飞机订票系统⑷猜数字游戏⑸电子英汉词典设计⑹心算抢答系统⑺运动会分数统计系统⑻小学生心算CAI系统3.设计要求:掌握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的中型问题,为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。具体要求如下:⑴设计课题题目:每位同学根据自己学号除以8所得的余数加一选择相应题号的课题。换题者不记成绩。⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作:①完成系统需求分析:包括系统设计目的与意义;系
3、统功能需求;输入输出的要求。②完成系统概要设计:程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系;每个模块的功能;课题涉及的数据结构和数据库结构;即要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系等。③完成系统详细设计:包括采用C语言定义相关的数据类型;写出各模块的类C码算法;画出函数的调用关系图。④调试分析以及设计体会:测试数据:准备典型的测试数据和测试方案,包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果;程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法;课程设计过程经验教训、心得体会。⑤关键源程序(带注释)⑶按规定格
4、式完成课程设计报告,将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。设计课题七:运动会分数统计系统一、问题描述:参加运动会的n个学校编号为l~n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目,项目编号分别为l~m和m+1~m+w。由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只取前三名,得分顺序为5,3,2。设计一个统计程序按名次产生各种成绩单、得分报表。二、基本要求:1.产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次、成绩、姓名和得分;产生团体总分报表,内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体
5、总分;均按名次排序。2.比赛项目既要有径赛,又要有田赛。三、测试数据:对于n=4,m=3,w=2,编号为奇数的项目取前五名,编号为偶数的项目取前三名,设计一组实例数据。四、实现提示:1.数据结构:线性表2.数据库结构:下面四张表构成该系统的基本数据库,全部输出报表由系统根据基本表自动生成。floatcharcharcharcharchar成绩类型性别项目编号学校编号运动员编号初始化时完成录入姓名运动员编号校名学校编号项目名项目编号3.可以假设n≤20,m≤30,w≤20,姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时,将其编号、类型符(区分
6、取前五名还是前三名)输入,并输入运动员编号、学校编号和成绩等。五、选作内容:允许用户指定某项目采取其他名次取法。目录一:需求分析:7二:概要设计:8三:详细设计:9四:调试分析及其体会:11五:使用说明:14六:附录:16七:评分表:33一.需求分析1问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个系,系编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定
7、。(m<=20,n<=20)2.基本要求:(1).运动员检录;(2).运动员检录,(3).运动员成绩排序;(4).运动员评奖3.测试数据《1》输入:1进入添加系的界面,根据提示,再输入:汽车系。再输入:8,成功添加了一个系。再输入:2进入运动项目添加界面,根据提示,再输入:跳高;1;0;1;2;3。之后输入0。再次进入系统界面。《2》输入:3查看输出结果。《3》:输入:4查看输出结果。《4》:输入:5查看输出结果。《5》:输入:6查看输出结果。《6》:输入:7根据提示输入项目编号:2。查看输出结果。《7》:输入:8根据提示输入系编号:
8、3。查看输出结果。二、概要设计1.数据结构<1>系:名称,编号,男子团体总分,女子固体总分。<2>运动项目:项目编号,名称,男子项目,女子项目,前三名,前五名,第一名系的编号,第二名系的编号,第三名系的编号,第四名系的编
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