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时间：2020-09-27
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1、一双手学习目标1、能通畅朗读课文，圈点批注并概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情。2、学习抓住特征刻画人物形象的写法。定向批注（一）请仔细阅读课文，划出描写手的语句。归纳：描绘了的一双手。主人：身份：手感：手的肤色：手指：纹路：掌面：手的大小：手指细节：手的别号：手的价值：手的档案张迎善林业工人半截老松木木色一道道黑土色粗大肥圆缠着泥色的线又深又粗鼓皮样硬老茧布满每个角落长24cm宽10cm厚2.5cm左大拇指没有指甲黑深人字天下第一号大手第一奇手创造绿色宝库的手定向批注（二）请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。
2、概括：塑造了的一个人。不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在定向批注（三）请仔细阅读课文，划出表达情感的语句。分析：抒发了的一种情。对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂A、烘托；B、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌；C、描写、记叙、说明等表达方式；D、想象。写作手法
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