《接触式巡更系统的设置》教学设计.doc

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1、《接触式巡更系统的设置》教学设计课题接触式巡更系统的设置专业机电班级12春电梯1班教师课时1时间2014.6.5地点实训中心6楼智能楼宇实训室一、教学内容分析和教学对象分析接触式巡更系统的应用主要是对巡更人员进行无人化的管理，通过考勤记录可以了解巡更人员的工作情况，比如到达考勤点的时间、考勤点所发生的事件等都可以很清晰地在电脑显示出来，大大提高了工作效率，提高了管理水平。本班学生的自主学习能力、团队合作能力、语言表达能力还应进一步提高。二、教学目标知识技能1．熟悉接触式巡更系统的结构；2．掌握接触式巡更系统的设置。过

2、程与方法教师先对5名思维比较敏捷的学生进行指导，然后让这5名学生对其他学生进行辅导，教师作巡回辅助指导。通过这样，使每个学生都学会接触式巡更系统的设置和操作。情感态度、价值观1、培养学生的团队协作精神；使学生养成良好的职业素养；2、发扬互助友爱精神，提高操作技能。三、教学重点与难点教学重点接触式巡更系统的设置。教学难点接触式巡更系统的设置。四、教学环境及资源准备电脑课件、多媒体、接触式巡更器、接触式巡更点。五、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图组织教学（1分钟）清点人数，分好小组，强调实训过程应该注意的

3、问题。1.考勤2.课堂纪律1.就座2.考勤准备上课，调整学生的精神状态，集中学生的注意力。复习旧课（3分钟）感应式巡更系统的设置和操作、实训过程注意的问题。教师提问学生思考回答复习巩固旧知识新课讲授(8分钟)1．近一步强调实训过程应该注意的问题；2．接触式巡更系统软件的安装；3．接触式巡更系统的设置示范；4．接触式巡更系统的操作示范；根据操作流程，老师现场示范系统软件的安装、系统设置、系统操作；认真聆听老师讲解理解清楚本节课的学习内容和要求实施任务(20分钟)学生分组（3人为1小组），由1名思维比较敏捷、已学会的学生

4、进行辅导，教师作巡回辅助指导，要求每个学生都学会系统软件的安装、系统设置、系统操作。分配学生工作任务，教师巡回指导；解决存在的问题思考分析，分工合作，确定方案，小组合作，实施任务。用理论知识指导实践，培养职业技能评价反馈(6分钟)1．进行自评、组评、师评，并填写评价表。评价表见附表；2．教师点评；3．共同评选出最好小组。1.组织进行自评、组评、师评；3.教师点评1.自评2.互评全面评价课堂小结(2分钟)小结：1.表扬实训过程中表现出色的小组和个人，指出实训过程中还需改进的地方；2.简单介绍接触式巡更系统设置的过程。进

5、行小结听取教师总结加深对知识的理解写实操报告根据记录的数据，写出实操报告布置任务记录任务为下一节课做准备附表：接触式巡更系统的设置评价表项目内容要求自评组评师评系统的设置是否合理25¨合理¨需改进（5分）（10分）（10分）系统的操作是否规范25¨规范¨需改进（5分）（10分）（10分）小组成员的合作精神25¨好¨一般¨需改进（5分）（10分）（10分）职业素养25分¨较好¨好¨一般（5分）（10分）（10分）总分