《男生日记》《女生日记》读书汇报课设计.doc

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1、读书汇报课设计走进《男生日记》《女生日记》活动目标：运用一定的学习方法赏析书中的人物；积累优美的语言；联系自己的现实生活讲述自己的幸福故事；达到“读书是为了指导生活”，为了更富有诗意地栖息。活动重难点：读书的方法运用；语言积累；理解作者的写作目的。活动过程：一导入播放歌曲跟唱《真心英雄》班级读书宣言我们读书，我们幸福，我们成长！导入课时：童年读书就像迎着朝阳走路。读书时，我们漫步在美丽的童话世界；读书时我们仿佛在认识新朋友，走进新世界；读书时，我们仿佛和智慧大厦交流。我们的宣言是。我们读书，我们幸福，我们成长！今天，我们一起

2、走进《男生日记》《女生日记》分享我们读书的收获。二、整体回顾这本书讲了什么？三、聚焦人物小说是通过故事情节和环境描写，以塑造人物形象为主要手段，反映社会生活和个人内心世界的一种文学体裁。《男生日记》《女生日记》里有个性鲜明的人物。让我们首先走进人物画廊，说说你喜欢的人物。预设：四、聚焦语言小蜜蜂采集站小蜜蜂是能融化的作家，从百花里吸出不同的香汁，酿成它独创的甜蜜。在阅读过程中你一定是一位勤劳的小蜜蜂，你采撷了哪些优美的故事我们来个蜜蜂大比拼！五、聚焦书中人物带给我们的幸福六、总结：我们的生活也是幸福的。读书是美丽的转身，书中

3、表达的真善美将引导我们更富有诗意的生活。读书除了读，我们还要学会积累学会表达。让书成为我们的良师益友，成为我们的同行伙伴。