幼儿园健康课洗手教案.docx

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1、幼儿园健康课洗手教案【篇一：洗手教案】洗手中班健康教育活动目标1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、掌握洗手的正确方法活动重点难点重点是学习正确的洗手方法。，难点是活动准备物质准备：1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆2、正确洗手方法的图片，吸铁石。经验准备：在一日活动中，提醒幼儿饭前便后洗手视频从左到右小朋友30美静，29恩甜，33包淑仪活动过程：1.开始部分老师：小朋友们好幼儿：老师好老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢？幼儿：洗手老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀？幼儿：上完

2、厕所要洗手，玩完玩具要洗手老师：嗯，小朋友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗？幼儿：因为手很脏老师：对，我们的手上有很多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。2.基本部分老师：那你们平时是怎么洗手的？幼儿：这样（洗手的动作）老师：请你上来试一试。幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。老师：小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗？幼儿：洗干净了。老师：嗯，那老师今天再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得

3、更干净。（老师示范洗手）。老师：那请你们仔细看老师怎么洗手哦。老师刚刚是怎么洗手呢？你来说。幼儿：你刚刚这样洗手。（搓手背的动作）老师：搓搓手背是吗？嗯，搓手背（贴图片）老师：搓搓手背，那你们跟老师一起学一下，搓搓手背。还有呢？还有什么方法洗手呢？幼儿：还有这样洗手（动作措手腕）老师：这样是吗？搓手腕..(贴图片)你们也学习一下搓手腕。搓搓搓。还有呢？幼儿：我看到了，还有这样搓大拇指。老师：对，这样可以把大拇指上的细菌搓掉。还有呢？谁能一下子说出两个三个呀？老师：你来说。幼儿：这样。老师：这样是什么？搓手心。还有呢幼儿：这个样子。老师：这样是什么？搓指尖，把我们指甲

4、里的细菌搓掉。老师：还有这个是怎么洗的？（拿出剩下的图片）幼儿：这样子，（学习图片上的动作）老师:对，这样搓能把我们关节上的细菌搓掉。还有呢？我们经常搓的方法是什么？幼儿：搓手心老师：对。这是我们生活中经常搓手的方法。（教师在幼儿讲完一个搓手的方法后，把相应的图片帖的黑板上，并对照图片洗手，教师边说边做，幼儿学习搓手）那小朋友们，你们能按照图片上的方法来洗一下你们的小手，看看谁洗的最干净。（幼儿尝试洗手，教师根据情况进行指导）老师：两只手都要搓到哦。可以看看黑板上的图片来洗手。幼儿：洗好了老师:洗的真干净，给自己鼓鼓掌。三结束部分老师：小朋友，你们都学会了正确的洗手

5、方法，那你们回家把这个本领教给你们的爸爸妈妈好吗？幼儿：好老师：小朋友们再见！教学反思；这次日常生活习惯教学，我们选的是洗手这个活动，因为幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。在本次教学活动中我们设计了四个环节，一让幼儿示范先前的洗手方式，二教师示范洗手，三贴图是图片带领幼儿学习七步洗手法，四让幼儿尝试自己洗手。四个环节层层递进，条理还算比较清晰。在第二环节中教师示范，我没有边讲解边示范，单纯的洗手给幼儿看，可能会造成幼儿对七步洗手法的印象不深。在教师示范前还可以多多开发一下幼儿的思维，让幼儿想一想可

6、以用哪些方法洗手，然后再教她们七步洗手法的方法效果应该会更好一些。在上课过程中，我裤子上的腰带挂下来我并没有发现，这提醒我上课前要先整理一下衣服。【篇二：小班健康洗手教案】小一班洗手教案活动目标：1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确方法。2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。活动过程：（一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。助教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。幼儿：好的。（二）理解故事《小花猫生病了》。助教：来请我们聪明的小朋友来讲讲，小花猫怎么了

7、啊？幼1：小花猫生病了。（表扬）助教：那么它为什么会生病呢？助教：我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？幼3：让它吃东西前洗手。（表扬）助教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。（根据幻灯片进行讲解，记得多与学生互动）（三）通过ppt，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。助教：现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？幼1：手上有很多细菌。幼2：手上有脏东西。助教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗？幼3：……助教：看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗？老师先来问问大家你们是怎