液晶显示屏的使用方法.doc

《液晶显示屏的使用方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、今天在网上搜资料，无意间发现了，这篇文章，写的很详细，故写出来与大家共同学习。Nokia5110液晶屏完全新手学习笔记(一)小Jay已经很久没有接触嵌入式了，这些天在学习51，还故意买了块Nokia5110液晶屏来玩玩(因为便宜吧，嘻嘻~)。一开始，小Jay不才，看5110芯片资料一头雾水，囧！不过呢，小Jay还是很努力的，经过几番研究，终于有些眉目，其实5110也并不难的。此文提供给和我一样的鸟哥参考，希望能帮得上忙。(*^__^*)嘻嘻声明：1、本文章用于自己的知识回顾和提供给有需要的初学者，高手请飘过~2、本文章的内容均从“诺基亚5110液晶屏资料驱动芯片PCD8

2、544中文数据手册.pdf”中，结合自己的理解，整理并简化出来的知识，更多详细内容请查看芯片手册。另外，内容有不对的地方，望指正。现在我们一步一步来：一、硬件链接：首先，看一下硬件（仅供参考，读者已对自己的硬件很熟悉，可以直接跳过。）：说明：图1：排针从左至右1到8位。图2：5110接口在板子中的区域。图3：8位排针 对应连接5110液晶屏相应的引脚。图4：5110液晶显示屏对应8位排针JP19的插入方向。再看一下我的板子的原理图：图5中，显示了8位排针JP19（即5110液晶屏的引脚）其中的5根与51单片机（本人的为STC89C516RD+）的PBI/O口的连接方式：

3、5110_RST   <--->PB2(P1.2)5110_SCE   <--->PB3(P1.3)MOSI(sdin) <--->PB5(P1.5)MISO(dc)   <--->PB6(P1.6)SCK       <--->PB7(P1.7)这样，我们知道了用51单片机中的I/O口和5110引脚的链接方式。二、引脚接线图请根据程序里的定义连接，51的程序默认接线为：sbitsce=P1^3;//片选sbitres=P1^2;//复位,0复位sbitdc=P1^6;//1写数据，0写指令sbitsdin=P1^5;//数据sbitsclk=P1^7;//时钟看了这些

4、默认接线，可能有个疑问：“这些位变量(引脚)究竟有什么用呢？”，带着这个疑问，请看5110芯片手册中的引脚说明（重点看红色区域）：从这个引脚说明中，我们知道了不同的引脚，对应的功能。那么，如何使用这些引脚来控制5110工作呢？三、指令5110液晶显示屏（PCD8544芯片），是通过发送指令和写入数据RAM来控制和显示数据的。指令格式分为两种模式：1、如果D/C（模式选择）置为低(为0)，即位变量dc=0，为发送指令模式，那么接下来发送的8位字节解释为命令字节。2、如果D/C置为高，即dc=1;为写入数据RAM模式，接下来的字节将存储到显示数据RAM。注意：1、每一个数据

5、字节存入之后，地址计数自动递增。在数据字节最后一位期间会读取D/C信号的电平。 2、每一条指令可用任意次序发送到PCD8544。首先传送的是字节的MSB（高位）。指令集：结合表1和表2,指令集不难读懂。现在以红色横线所标识的指令来举例说明：第一条（红色横线1），功能设置指令：首先，D/C为0,表示现在是指令模式，然后从表2看：若要“使用基本指令集”，则PD=0,V=0,H=0，那么相应地DB7~DB0分别为b，即0x20。也就是说，发送0x20就能设置液晶“使用基本指令集”。同理，使用“使用扩展指令集”，指令值为0x21。第二条（红色横线2），显示控制：显示模式有4种，

6、分别是：显示空白，普通模式，开所有显示段，反转映象模式。这些模式分别使用DandE来组合控制。这样，我们控制显示为“普通模式”,那么D要为1，E要为0,这时DB7~DB0分别为00001100b，即指令值为0x0C。第三条（红色横线3），写入数据指令：写入数据，首先D/C必须为1，表示现在是写入数据RAM模式，DB7~DB0就是相应的数据值。到这里，我们知道了5110液晶屏是使用这样的指令集来控制和显示数据的。那么，我们如何把指令值写进去呢？一篇发不完，请看笔记二。  Nokia5110液晶屏完全新手学习笔记(二)四、时序图没错，要向液晶屏写入数据，我们需要通过模拟一个

7、串行总线协议来写入数据。先来看看传送一个字节（指令）的时序图：如果能看懂时这些序图的兄弟，就不要听我废话啦。请飘过~~从时序图1看出：1.SCE片选为0时开始发送数据。2.时钟信号SCLK仅在SCE片选为0时有效。3.SDIN数据输入，需要在时钟信号SCLK有效时开始发送数据，且在SCLK的正边缘取样,注意，数据是从高位开始发送的。知道了传送数据的时序，我们需要使用程序来模拟这个时序，从而发送指令控制液晶屏。接下来，看看实例。五、程序实例代码一：/*--------------------------------------------L