第二框物质文明和精神文明协调发展（B）（教学设计）.doc

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1、第三课协调发展社会和谐第二框物质文明和精神文明协调发展（B）一、教学目标1．知识与技能：知道文明的涵义和基本内容；知道在社会主义现代化建设中，物质文明建设和精神文明建设同等重要，不可偏废；懂得提高民族素质是精神文明建设的根本的道理。2．过程与方法：通过案例讨论、组织参与学校实践活动等形式提高对两个文明关系的认识，掌握多角度看待问题的方法。3．情感、态度与价值观：培养不断提高自身素质的意识，树立从自己做起，从身边的小事做起为建设两个文明作一份贡献的责任心和使命感。二、教学准备1．与学校政教处联合发动学生积极参加本校“五四好少年”评选活动。2．了解学生学校生

2、活和业余时间的基本安排3．网上搜集相关图片、录像，制作课件。三、教学过程【导入新课】教师：2008年的夏天，北京向世界呈现了一届被国际奥委会主席罗格盛赞的“真正的无与伦比的奥运会”。回首过去这激动人心的16天，同学们，你们觉得北京奥运会成功的原因到底有哪些呢？学生的答案可能有：1．各国运动员的出色发挥，屡屡打破各项世界记录。2．具有文明素养的观众，创造了热烈、良好的赛事氛围。3．有一支高水平的庞大的志愿者队伍。4．具有高科技含量的体育设施，如主体育场“鸟巢”、游泳中心“水立方”等。5．中国对环保事业的投入，使北京奥运会拥有了令人满意的环境质量。┅┅教师：

3、同学们说得很好，从同学们的回答中，我们可以看出，举办好一届奥运会实际上体现了一个国家的综合国力，是这个国家物质文明、精神文明、政治文明和生态文明等几方面的综合体现。我们要建设更高水平的小康社会，实现社会主义现代化就离不开社会文明程度的全面提高。这不仅是指物质生活的改善，还包括精神文化生活的改善和精神文明程度的提高。下面我们就一起来学习第二框“物质文明和精神文明协调发展”。【多媒体出示课题】物质文明和精神文明协调发展教师：我们首先来了解一下物质文明与精神文明的含义【多媒体展示】1．什么是物质文明和精神文明（板书）教师：北京奥运会兴建了许多具有高科技含量的体

4、育设施。为了迎接2010年上海世博会，上海也已开工建设了世博中心、中国馆、主题馆、演艺中心等世博园区四大永久建筑。在世博会的举办地浦东，一幢幢高楼拔地而起，刚刚落成的上海环球金融中心，已成为上海的新地标。除此之外，同学们还能说出上海在道路建设、交通、城市面貌等方面的其他巨大变化和其他的标志性建筑吗？学生的答案可能有：1．“东方明珠”、“金茂大厦”2．黄埔江上有了许多座大桥，浦东与浦西连在了一起3．地铁6号8号9号线都开通了，人们的出行更为方便4．上海正在加紧旧城区的改造，使更多的上海市民享受到宽敞、整洁、干净的居住环境……教师：今天2010年上海世博会筹

5、办工作已进入600天倒计时的关键阶段。改革开放以来，上海人民通过自己的努力，把我们的城市装扮得越来越美，我们的生活也越来越好。“城市，让生活更美好”，已不仅仅是上海世博会的一句口号，而是切切实实地成为了上海的真实写照。“一年一个样，三年大变样”。从上海日新月异的城市变化以及市民生活的改善中，我们可以归纳出什么是物质文明。【多媒体展示】（1）什么是物质文明教师：请同学参阅教材51页“知识窗”【多媒体展示】物质文明是人们改造自然界的物质成果，它表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。教师：人民生活的改善，不仅是指物质生活的改善，还包括精神文化生活的改善和精

6、神文明程度的提升，那么，什么是精神文明呢？【多媒体展示】（2）什么是精神文明教师：2007年学校组织我们老师两次参加了上海大剧院的艺术课堂活动，在艺术家的带领下我们了解了今夏最流行的音乐剧的起源，还知道了古典音乐中几位里程碑式人物的生平事迹，大大提高了我们对音乐艺术的认识水平。我们先来了解一下上海大剧院的艺术课堂活动【展示图片资料】上海大剧院艺术课堂资料内容：上海大剧院创设艺术课堂以来，注重打造公众艺术教育平台。艺术课堂聘请国内知名的艺术家、教授、学者、教育家等担任顾问和主讲，已初步形成音乐、芭蕾、歌剧、戏剧四大艺术教育内容；赏析经典、对话大师、携手琴童

7、、粉墨群星四大艺术教育模块；现场讲解、示范表演、经典视频、互动交流四大艺术家教育方式。艺术课堂举办一年来，深受社会各界人士赞赏。教师：你们还知道或参加过哪些像艺术课堂之类的活动吗？能不能把你们所知道的介绍给我们其他同学呢？【多媒体展示上海市地图】请同学做“小导游”，为其他同学介绍自己所知道的上海市科技、文化和艺术基地活动。学生的答案可能有：1．上海博物馆的“国宝展”；2．佘山上海天文台举办的天文知识讲座和天文观测活动；3．上海科技馆的科普知识展；……教师：谢谢同学们为我们介绍了这么多的上海市文化教育基地活动，请大家参阅教材51页“知识窗”，我们一起归纳一

8、下精神文明的含义【多媒体展示】精神文明是人们在改造客观世界过程中，社会的精神生产