教师研修个人总结3篇.doc

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1、教师研修个人总结3篇教师研修个人总结3篇教师研修个人总结3篇教师研修个人总结3篇教师研修个人总结3篇【篇一】　　一、研修解决了教学中许多疑问问题。　　在这次研修进程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑问问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充实了自已。　　二、研修，提高了本身的业务素质　　我积

2、极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一位教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了本身学习的紧急性，危机感和责任感，建立了“以学生发展为本”的教育思想。　　三、通过研修，引发了自己多层面的思考及深入的感悟。　　我积极参加网络研修培训，凝听专家的讲座，仔细揣摩每节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考，同时对做怎样一个教师有更深入的感悟：如何做有魅力的语文

3、教师？如何做反思型的语文教师？如何做研究型的语文教师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深入的文化旅程，也是生命与智慧绽放的进程。我通过课程作业反思了以往和展望行将启动的教学改革；通过网上探讨寻觅到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不能不重新审视和重新思考。　　四、通过研修，激起了动力，加快了继续努力、力求完善的步伐　　我的研修虽然己获得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，增进自己的健康成长

4、，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，建立毕生学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、完善，争取有更多的、更新的教研成果。　　总之，在这次继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中会更加积极、主动地参与培训，不断的提高自己的教育教学能力，常常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于研究，同大家一起在教育教学改革中健康、快乐的成长！。　　【篇二】　　通过本次网络研修学习，我观摩学习了每个专题的讲座，认真听取了专家们对教学的指点和解读。对每个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交换，广泛浏览了同学们提交的作业及发表的

5、文章并及时做出评论。认真浏览了每期班级简报。反复研究了各个专题中的每个案例，对案例中教师所讲的内容和授课情势都作了认真的记录。　　这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一位优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那末，他的教学在到达一定程度后就难以提高了，而要想成为一位合格的教师，就要努力地提高本身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得之前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太浮浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应当是一条有源头的溪流。我认为教师只有建立“

6、活到老学到老”的毕生教育思想才能跟上时期前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，惟有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，具有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。　　实践是检验真谛的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生肯定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激起学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课

7、堂氛围。另外，教师应当掌控社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时期的人材。　　通过我省组织的这次教师网络研修，不管从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合本身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的烛炬，去照亮人类，照亮未来。　　我的研修虽然己获得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的