节约用水防止水污染ppt课件.ppt

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1、多媒体PPT课件：《我们的水资源》制作人：韩芳蕊地址：河南省濮阳县庆祖镇第一中学任教学科：初中化学职称：中学二级第四章生命之源——水4.1我们的水资源濮阳县庆祖镇第一中学韩芳蕊学习目标：1.介绍水与人类的关系，了解水的污染与防治。2.了解珍贵的水资源，懂得珍惜和保护水资源的重要性。3.培养学生养成节约用水的好习惯。1、为什么说生命离不开水？2、水在工、农业生产上、生活中有哪些用途？3、自然界中的水及淡水分布状况如何？我国水资源状况怎样？4、为什么要节约用水？在节约用水方面你是怎样做的？5、水污染的原因有哪些？怎样防治水污染？6、你知道“水华”和“赤潮”现

2、象吗？一、人类离不开水没有水就没有生命不吃一月，无水一周水面约占地球表面积的70.8%我们生活在“水球”上主要是：江河湖海水在生物体中的含量各种生物体内都含有大量的水。水占人体的65%；生活在水中的生物体，水占其体重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。我多重要，你知道吗？生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。假想：没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪

3、……啊，还是不要往下想的好！水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。1、工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/33、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、解渴和美化庭园。[思考讨论]1.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法正确吗？为什么？2.有人说：水是取之不尽，用之不竭的，对吗？结合你日常生活中的所见所闻，谈谈你的看法。淡水仅占总储量的2.5%,可利用的淡水仅占总水量约0.7%,主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水三、珍惜水资源淡水资源严重缺乏地区淡水资源缺乏地区淡水资源基本满足地区淡水

4、资源丰富地区由资料可知，世界上很多国家处于淡水不足或严重缺水状态中国水资源淡水总量2.8×1012m3，世界第6位；人均世界88位。部分国家的人均水量人均水量在1700——3000立方就属于缺水缺水造成土地沙漠化、树木枯死罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”楼兰古国因河流断流而消失地上没有草，羊上树去距离居住地5公里的地方挑水喝合作讨论：怎样节约用水呢？工业上，循环用水农业上，采用喷灌和滴灌来灌溉作物生活中，一水多用⑴淘米水浇花⑵洗衣水拖地冲马桶⑶淋浴代替盆浴⑷用桶盛水洗车而不用水管冲洗⑸及时修理坏的龙头⑹提倡使用节水器具……水体污染的主要来源有哪些方面？四、水

5、污染及其防治大沥发电厂带来空气和水污染生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡农田边小工厂的工业废水工业废水生活垃圾水体富营养化江河湖泊中“水华”海洋中——赤潮1、强化水质监测2、工业三废综合处理利用3、农业合理使用化肥农药4、生活污水集中处理达标排放5、使用无磷洗衣粉6、加强船舶航行的管理水污染的防治措施：节水徽记中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓指像对待掌上明珠一样对待每一滴水。手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做

6、起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。迁移拓展：中招演练目标探究：1．地球上储水量最大的淡水库为()A．冰川B．海洋水C．地下水D．大气水2．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服B．往河流里抛垃圾C．工业废水不经处理就排放D．农业上提倡使用农家肥3．水在自然界中的存在形式是()A．气态B．液态C．固态D．三态均有ADD7、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水（）A.①②③④B.

7、①②C.①③D.①②③D4．地球上的水储量是的，但可供利用的淡水资源是的。很大有限5．爱护水资源主要从和两方面采取措施。节约用水防止水污染6．水体污染主要有、、。工业污染农业污染生活污染8、思考题：在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是总设计师，你能提出哪些具体措施？答案：(1)工厂“三废”严禁超标排放。(2)农业上合理使用化肥、农药。(3)生活污水经集中处理再排放。(4)必要时采用管道输送。9．防治水污染，保护水资源，关系到人类生存和发展。水污染防治的关键是控制“污染源头”。你认为下列可能引起水体污染的是()①工业废水的任意排放②滥用农

8、药化肥③水中有动植物生长④生活污水未经处理而任意排放⑤工业和生活垃圾任意堆放⑥森