初三毕业讲解学习.ppt

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1、我们是初三毕业生！我们的初三，必须奋斗！初三是奇妙的。人生很少有这样的一个时期，一个人把所有其他的事情都抛诸脑后，只为了一个简单而明了的目标竭尽全力，努力奋斗。在这个意义上来说，初三的经历对每个人来说都是极为珍贵的。做事有目标不同的人有不同的目标。一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑一把绿伞送人阴凉，也许是化成无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐……但，无论怎样，必须要明确目标。成功的道路是由目标铺成的，有目标，内心的力量才能找到方向，才可能集中精力达到你人生的高度。在我们面前有各种学习方法、令人眼花缭乱的辅导资料，这时候千万不要迷失

2、方向，应当相信学无定法，只有适合自己的才是最好的，因此需要不断地进行选择与总结，针对不同的学科和学习阶段，思考他们的特点，选择相应的学习方法。但这并不是说闭门造车，上课不听讲，不与同学交流。记住一句话，跟着老师走没错，初三的老师许多都是有经验的教师，他们确定的备考思路是经过实践检验的，在学习计划上一定不能与老师脱节。自立、竞争与合作的关系有时当你喜欢上某位老师时，你对于这门学科的兴趣也会大大增强，成绩也往往不错。“采它山之石，琢本山之玉”，不要忘了与同学的交流。也许有些同学害怕同学超过自己，其实，竞争只会让大家共同进步。如果大家都不交流，每个人只有一个苹果，

3、结果是大家普遍落后，但大家经常交流，就会获得别人的经验技术，自然都会提高。要注意，每一位考生都是和全市的同学在竞争，而不是和同校或只是同一年级的同学在竞争。自立、竞争与合作的关系工作成果=工作效率?工作时间，初三的时间是宝贵的，因此要分秒必争，秒秒精彩。但这并不是说天天待在教室里不出来，那样你只能头晕眼花而所得甚少，还容易产生厌学情绪，所以合理分配时间最为重要。我们要坚持的原则是在该学习的时间（特别是课堂），一定要集中精力，使所得最大化，而课余的时间则可以用来放松。要想提高效率，就必须做好计划，在上每节课之前想好自己应该做些什么才最好。明确了目标，才不会觉得

4、无事可做，浪费时间。效率与时间的关系自由是相对的，世上没有无限制的绝对自由。初三严酷的生活更需要的是铁的纪律。或许你想放下厚厚的卷子去打一上午篮球，或许你想做自己的事不管老师怎样安排，或许你想……朋友，此刻所有的闲趣和不服从安排的自由都是有点愚蠢的。我们必须意识到自己正在进行着一场战争，它关系到你的前途命运，严格起来吧，当你实现理想以后，你会为当初的严格而骄傲的。纪律和自由的关系我们的中考注重的是强化基础，这是初中阶段的教学使命所决定的。在中考卷子中80%的题都是中低难度的基础题，这就要求考生分配至少70%的精力去抓基础（因为高难度题较占时间)。基础指的是基

5、本知识和基本技能，主要是课本知识和基本题型的解法。不要光想做难题，要以中考的导向为目标。基础和尖端的关系其实做了很多难题的同学也会发现，基础的欠缺往往影响到难题的攻克。我当初碰到数学难题就闪开（当然不是不思考，不思考怎么知道它难），到时候听老师讲解，这样既节省了一些时间，同时也掌握了相应的方法，然后再思考一下自己当初为什么没有解决，从而克服一些解题弱点，最终与当初一下子就解出题的同学并无差别。基础和尖端的关系正宗是指课堂的学习，学校定的资料与课本……与之相对应的，课下的学习，各种其他的资料……便是外辅。课堂的学习是最重要的，课堂有老师精心准备的讲解，有学习的

6、氛围和环境，自己的思维也往往是效率最高的时候，所以，一定要向40分钟要效益。正宗与外辅的关系另外学校定的资料往往是千挑万选出来的，其价值自然较高；课本就更不用说了，是组织专家历经多次修订才定稿的，也是高考惟一的来源（有时你会发现有些高考题就是课本题目的变种）。遗憾的是许多同学轻视课本，重视教辅。其实课本是常读常新的，每次读，你都能发现自己没有掌握之处。还有很多复杂的关系，比如学习与生活的关系，这就靠大家自己摸索了。正宗与外辅的关系我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近，是否有走弯路。虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就是尽量减少走

7、弯路。很多时候我们需要回头看看自己的脚印，去重拾那些半路不经意丢下的稻穗。及时分析和反思自己苏格拉底说：“一个没有检视的生命是不值得活的。”柏拉图更进一步说：“内省是做人的责任。”学习也一样，需要时时反思自己掌握了些什么，到底掌握得怎么样，还有哪些方面不足要及时地将它完善。高考不是竞赛，你必须四门全部参加，平衡是很重要的，只有在平衡的基础上你才会更放心地去突破，使某一门特别拔尖。及时分析和反思自己这可能是初三同学们最担心的，不过建议同学不必过分关注。相信自己，功到自然成，做好该做的准备，不要多想。其实最重要的是打好基础，有了一定的知识储备和思维方

8、式，就走好了第一步也是最为关键的一步。也就不必在中考