模拟电子电路及技术基础第三章ppt课件.ppt

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1、3.1基本要求及重点、难点3.2习题类型分析及例题精解3.3习题解答第三章电压比较器、弛张振荡器及模拟开关1.基本要求(1)了解电压比较器的基本特性;理解电压比较器和运算放大器的不同之处(包括功能、电路和要求的不同);掌握电压比较器的开环应用,亦即简单比较器(包括过零比较器和脉宽调制器)的特点、用途和传输特性,能根据输入信号绘制其输出波形。   (2)掌握正反馈比较器(迟滞比较器)的特点、传输特性及其输入输出波形。   (3)掌握单运放和双运放弛张振荡器电路的特点,能定性画出输出波形,计算输出方波、三角波幅度和振荡频率。3

2、.1基本要求及重点、难点(4)了解各种单片集成电压比较器的特点、主要参数和应用。   (5)了解模拟开关的功能和用途。2.重点、难点重点:简单比较器、迟滞比较器和弛张振荡器电路的分析和计算。   难点: 简单比较器、迟滞比较器和弛张振荡器传输特性及输出波形的分析。本章习题类型主要包括分析计算题和综合设计题。   (1)分析计算类题目一般给定电路,要求:   ·分析电路功能;   ·绘制传输特性;   ·绘制输出波形等。   因为大部分电路为非线性电路,其暂态分析、时域分析方法比线性电路分析会困难些。3.2习题类型分析及例题

3、精解(2)综合设计类题目一般提出设计目标,如功能目标、输出波形目标、传输特性目标等,要求设计电路结构,确定电路元件值等。一般设计方案不是唯一的,要选择其中比较容易实现而性能又可以达到设计目标性能的电路。解题中应注意以下几点:   ①简单比较器一定是开环运用,其比较电平与输出无关。   ②迟滞比较器引入了“正反馈”,其比较电平与输出有关,且Ur=FUo,其中F为正反馈系数;传输特性为闭合曲线,存在“回差”,故抗干扰能力增强,翻转时边缘更加陡峭,但比较灵敏度降低了。③无论输入信号的形状如何,比较器的输出肯定是方波,其高低电平与

4、电源电压有关。专用集成电压比较器的高低电平大多与数字电路兼容。专用集成电压比较器可开环运用,也可引入正反馈而演变为迟滞比较器。   ④在迟滞比较器基础上加入RC充放电电路,并用RC电路的电容电压来控制比较器的自动翻转,便构成弛张振荡器,从而得到方波与三角波波形。   ⑤弛张振荡器的振荡频率一般取决于RC定时电路的时间常数及迟滞比较器的比较电平。   ⑥弛张振荡器的方波幅度取决于电源电压或输出限幅电路。三角波的幅度取决于迟滞比较器的比较电平。【例3-1】设计一个电路,将一个不规则的波形整形成方波后,再变换成尖脉冲,如图3-1

5、所示。   解根据题意:   (1)用过零比较器,将不规则的波形整形成方波。   (2)用微分电路(RC)将方波变换成双向尖脉冲,只要时常数RC远小于ui过零的时间间隔。   (3)用晶体二极管单向导电特性将正脉冲阻隔,使负脉冲通过,如图3-2所示。图3-1图3-2【例3-2】试利用专用集成电压比较器LM311,将一个受干扰的低频三角波(如图3-3所示)整形成方波,建议比较器电源电压采用±5V。   解因为输入信号为受干扰的低频信号,故应采用抗干扰能力强的迟滞比较器,引入正反馈,使传输特性存在一个“回差”,如图3-4所示。

6、图3-3 (a)电路图;(b)输入信号取上拉电阻Rc=2kΩ,R1=R2=10kΩ,取回差ΔUT= 2V,则正反馈系数     ,故R2=40kΩ。其传输特性及输出波形分别如图3-4和图3-5所示。图3-4传输特性图3-5输出波形【例3-3】设计一个弛张振荡器,振荡频率f0=100Hz,方波输出振幅Uo≤12V,三角波线性很好,且振幅为6V。   解(1)电路选择。因为要求三角波线性很好,所以选用双运放构成弛张振荡器,电路如图3-6所示。因为要求方波振幅Uo≤12V,所以选电源电压UCC=

7、UEE

8、=12V。因为要求振荡频

9、率f0=100Hz,频率较低,故运放型号选F007(LM741)。图3-6设计的电路图(2)阻容元件值的确定。   ①R2、R1的选择。根据设计目标,画出uo1、uo2的波形,如图3-7所示。   结合电路图,uo1波形发生跳变时的uo2应满足下式: 当uo1=12V时, 可见    ,选R1=10kΩ,则R2=20kΩ。图3-7方波、三角波波形②积分时常数R、C的选择。因为 故选R=100kΩ,则3-1电路如图P3-1所示,设输入信号为ui=2sin250t(V)。   (1)判断各电路功能;   (2

10、)画出各自的输出波形。3.3习题解答图P3-1解(1)判断各电路功能。   电路(a)引入了负反馈,是一个反相比例放大器,其增益  电路(b)也引入了负反馈,是一个同相比例放大器,其增益   电路(c)引入了负反馈,是一个一阶移相器,其增益输入信号角频率ω=250,而 故 所以对输入信号的移

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