考研康老师的讲座ppt课件.ppt

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1、考研—靠自己去成功Contents为何考研1学校和专业的选择2考研的基本问题3其他问题4为何考研每个人选择考研这条路的原因会多种多样,然而,你最终能不能考上自己理想的学校,某种程度上依赖于你考研的初衷与目的所在。为何考研——为心中的理想?为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。为心中的大学(学术)?清华?北大?复旦?北大未名湖的晨曦海天一色的厦大樱花烂漫的武大日月光华,旦复旦兮为何考研——为心

2、仪的工作?为何考研——为心仪的工作?为何考研——为心仪的工作?年份专业学生总数就业率2008计算机科学与技术10291.18%计算机科学与技术7497.3%数学与应用数学23999.16%信息管理与信息系统32100%信息与计算科学5194.12%2009计算机科学与技术4893.62%计算机科学与技术60100%数学与应用数学26196.55%信息管理与信息系统3196.77%信息与计算科学2592%2010计算机科学与技术3897.3%计算机科学与技术5796.49%软件工程3393.94%数学

3、与应用数学24796.76%信息管理与信息系统3594.29%信息与计算科学3591.43%为何考研——逃避现实的竞争?拥挤的人才招聘市场为何考研——逃避现实的竞争?为何考研——逃避现实的竞争?没决定,迷茫中,纠结中……现在不玩命,将来命玩你。你要是想到以后找不到工作,吃不起肉,旅不起游,看不起最新大片,连买份三块钱的南方周末都要犹豫挣扎下,你还敢迷茫敢忧伤啊!你当你是少年维特啊,你要是混到中年,住不起房,开不起车,结不成婚,天天对着现实哼哼唧唧,鬼都不会去聆听你那“凄美感伤”的烦恼。没决定,迷茫中

4、,纠结……都什么时间了,还玩什么淡淡的忧伤,深深的迷茫,再不拼命,毕业就要去要饭了!就算天上掉个馅饼,你还要比别人先发现张嘴去接着提前准备呢。你迷茫个鬼,纠结个死啊,还不滚回去啃书拼命去,寻什么爱,上什么网,搞什么活动,休什么闲!没决定考不考,迷茫中……其他高校的姐姐在你还睡懒觉时就在教室GRE,晚上你入睡后,她还在GRE。她GRE他IELTS她TOFEL,你连四六级的分都刷不高,还不努力学习,深造?你追求加内特、詹姆斯、科比、霍华德......你不努力学习,连一张季前赛门票都买不起。你想去荷兰,想

5、去普林斯顿,想去各种地方。 你不努力学习,你就继续想吧。没决定考不考,迷茫中……背景不够,资本不够,各种不够,你还不学习,深造?你好意思那么懒、那么不守时、那么吃、那么玩、那么啰哩叭嗦、找那么多借口不看书么!你好意思穿着各种名牌在校园里面游荡,你好意思整天插U盾上淘宝么?考研难OR不难据教育部数据统计,全国报考2010年硕士研究生数量达到140万人,较2009年增加13%。在报考人数达到历史最高点的同时,总招生人数为46.5万,比2009年减少了1万人左右。考录比约为3:1广东省教育考试院介绍,今年

6、广东考研人数同样呈现大幅度增长,全省共有45468人报考,比2009年增加8197人,增幅达22%。全国共有72884人报考我省招生单位,比2009年增加9822人,增幅达15.6%。广东全省共设26个考点,分别设于有关地级市招生办及广州、深圳地区有关高校。考生人数最多的考点是:中山大学7721人,华南理工大学4145人,华南师范大学4066人。重点大学依然是学子们追捧的热点,报考人数最多的四个招生单位是:中山大学17969人,华南理工大学10892人,暨南大学8910人,深圳大学7937人。考研难

7、OR不难考研是一个艰苦的过程,起初的一段时间,大多数人都可以混在考研大军里面。但随着时间的推移,最初选择考研的人就开始分流,一部分人会放弃。考研的人过着猪狗不如的生活。一点也没有错。在这个过程里你可能要放弃很多,要付出很多,要流汗,甚至要流泪。考研难OR不难没人经常短信你,没人经常鼓励你,没人一直关注你。不管是打雷下雨下雹子还是刀子,都要早起前行去学习,你的伙伴会贪睡不去,但你不可以。你的同桌、室友、饭友、学友各种友都可以中途打断他们的计划,你不可以!你要学习。别人可以逃课,可以兼职,可以游戏,你不

8、可以。你要学习。学习就是一件要耐的住寂寞、放的下欲望、舍得了享乐的事。学校和专业的选择学校和专业的选择,对最终考研的成败有着举足轻重的作用。学校和专业选择的合适,有利于复习的进行。学校报的高了,考上的机率要小,专业选择的难度大,复习会困难,学校报的低了,虽然考上很容易,但在读研后可能并不满意。客观地讲,考研与高考过程不同,考研一般都是个人安排,靠自己的自觉去学习,以自己的考研动机支持完成这个艰难的过程。学校和专业的选择数学类专业考研方向:基础数学,应用数学,计算数学,

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