学习前线 初三化学 第六讲.doc

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1、学习前线个性化教案课题：第六单元　碳和碳的氧化物课时2课时学生姓名年级九年级授课时间教师姓名教学目标1、知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；2、了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途；3、知道C60的分子结构及其部分用途；4、了解结构、性质、用途三者的关系。5、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。6、初步懂得所选药品、装置的原因。7、二氧化碳的性质；一氧化碳的性质。9、CO2与水的反应；CO2与澄清石灰水的反应。难点重点1、金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途；

2、结构、性质、用途三者的关系。2、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、操作步骤顺序3、二氧化碳的检验、验满氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较4、探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。5、二氧化碳和一氧化碳的性质；二氧化碳的用途；温室效应。作业详见课堂重点例题详解课外作业教学效果/课后反思中考分析：二氧化碳的性质、制法及用途是历年来中考必考内容。预测今后中考中有关二氧化碳的性质、制法、用途的开放性、综合型题目会有所增加。特别是运用二氧化碳的性质解释生活中的一些化学现象和分析其用途，根据化学现象分析二氧化碳的性质及对环境报护和农业发展等问

3、题的考查将会迅速成为热点，关于碳单组织及一氧化碳，今后中考命题会将其他气体或单质碳与一氧化碳组合，比较其异同点，找出鉴别、分离、除杂的方法，或将气体燃烧，通过对其现象的观察、产物的检验，推断气体的组成，或运用关于新的单质碳及一氧化碳对空气污染的研究成果作为新信息，考查有关基础知识及运用知识的能力，试题以选择、填空题为主，开放性、综合性试题将会增加。学生自评针对本堂收获:（对应指数上打√）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩家长/学生签名自我表现:（对应指数上打√）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩12学习前线个性化教案第六单元　碳和碳的氧化物中考分析：二氧化碳的性质、制法

4、及用途是历年来中考必考内容。预测今后中考中有关二氧化碳的性质、制法、用途的开放性、综合型题目会有所增加。特别是运用二氧化碳的性质解释生活中的一些化学现象和分析其用途，根据化学现象分析二氧化碳的性质及对环境报护和农业发展等问题的考查将会迅速成为热点，关于碳单组织及一氧化碳，今后中考命题会将其他气体或单质碳与一氧化碳组合，比较其异同点，找出鉴别、分离、除杂的方法，或将气体燃烧，通过对其现象的观察、产物的检验，推断气体的组成，或运用关于新的单质碳及一氧化碳对空气污染的研究成果作为新信息，考查有关基础知识及运用知识的能力，试题以选择、填空题为主，开放

5、性、综合性试题将会增加。[考点梳理］考点1碳的单质考点2碳的化学性质考点3氧化还原反应（从得氧失氧的角度分析）考点4实验室制取气体的装置选择考点5实验室制取二氧化碳考点6实验室制取气体的一般设计思路和方法考点7二氧化碳的性质考点8二氧化碳对生活和环境的影响考点9一氧化碳的性质考点10O2、CO2和CO化学性质的比较考点1碳的单质⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石（由碳元素组成）石墨（由碳元素组成）硬度软，在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性（良好）导热性无良好用途钻探机钻头、刻刀铅笔芯、润滑剂、电极等结论碳单质的物理性质不同，是由

6、于金刚石、石墨中的排列不同请对以下四句话做出正确的解释：纯碱不是碱，干冰不是冰，水银不是银，铅笔不含铅⒉木炭、活性炭⑴木炭：有作用，用于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。⑵活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。⒊不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素组成不同的单质。（填可以、不可以）考点2碳的化学性质⒈常温下，碳的化学性质不活泼（原因：）应用：解释古代字画为什么经历几千年而不变色？档案资料为什么要求用碳素墨水书写？12⒉碳的可燃性（相同的反应物，因反应物的量不同，生成物不同）点燃充分燃烧C+O2=====CO

7、2点燃点燃放热不充分燃烧2C+O2=====2CO⒊碳的还原性（以木炭还原CuO为例）——用于冶炼金属高温高温⑴现象：色粉末变色，澄清的石灰水变。⑵化学方程式：C+2CuO=====C+CO2=====考点3氧化还原反应（从得氧失氧的角度分析）⒈氧化反应、还原反应：叫氧化反应，叫还原反应。⒉氧化剂、还原剂：在化学反应中，供给的物质叫氧化剂，得的物质叫还原剂。⒊氧化性、还原性：在化学反应中，物质供给氧的性质叫氧化性，物质夺取氧的性质叫还原性。考点4实验室制取气体的装置选择△⒈发生装置的选择依据：固体和固体反应：如：2KMnO4===K2MnO4

8、+MnO2+O2↑反应物的状态如：CaCO3+2HCl==CaCl2↑+CO2+H2OMnO2固体和液体反应气体发生装置……如：2H2O2==MnO2===2H2O