网络技术基础(第二章,选修)ppt课件.ppt

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1、计算机网络技术基础莆田学院现代教育技术中心2004年2月第二章计算机网络体系结构与协议莆田学院现代教育技术中心2004年2月本章主要内容2.1网络通信协议2.2网络通信的分层结构2.3OSI参考模型2.4网络的拓扑结构2.5访问控制方法莆田学院现代教育技术中心2004年2月2.1网络通信协议CommunicationProtocols莆田学院现代教育技术中心2004年2月2.1.1通信协议（protocol）网络中的通信是指在不同系统中的实体之间的通信。实体-能发送或接收信息的各种软件（如各种应用程序、数据库管理系统、e-mail软件、通信进程等）系统-运行一个或多个实体的硬

2、件设备（如各种计算机、终端设备等）实体之间通信需要共同的通信规则。所谓“协议”，就是通信双方在通信时需要遵循的一组规则和约定。协议用来规定了通信的内容、通信的方式和通信的时序。所以，一个协议主要由语义、语法和定时三个部分组成。莆田学院现代教育技术中心2004年2月通信协议三大要素语义（semantics）讲什么（含义）指通信设备之间传送的比特流每一部分的含义。涉及用于协调与差错处理的控制信息。语法（syntax）如何讲（格式）指通信数据与控制信息的结构或格式。涉及编码方案、信号电平等。如规定数据的前8位（比特）是发送方的地址，其后8位是接收方地址，比特流的其他部分才是信息本身

3、。定时（timing）何时讲（次序）包括两个特性：①数据何时发送②传送速度如何涉及速度匹配和排序等。莆田学院现代教育技术中心2004年2月2.1.2常用的网络通信协议假定一个与网络相连的设备正向另一个与网络相连的设备发送数据，由于各个厂家有其各自的实现方法，这些设备可能不完全兼容，它们相互之间不可能识别和通信。解决方法之一是在同一个网络中全部使用某一厂家的专有技术和设备，在网络互连的今天已不可行。另一种方法就是制定一套实现互连的规范（标准），即所谓“协议”。该标准允许每个厂家以不同的方式完成互连产品的开发、设计与制造，当按同一协议制造的设备连入同一网络时，它们完全兼容，仿佛是

4、由同一厂家生产的一样。所以“协议”通常也指网络上不同计算机之间为了协调互相通信而使用的技术规范，即通信技术标准（也是软硬件厂商开发网络产品的标准）。莆田学院现代教育技术中心2004年2月为什么有许许多多的网络通信协议?理论上只要有一套协议即可，但由于网络技术在不断发展，应用领域在不断拓宽，加上历史的原因（７０年代各大计算机公司在网络领域“诸侯割据”，纷纷推出自己的网络通信协议，既为网络技术的发展作出了贡献，亦造成协议品种杂多的局面），所以目前尚无一套统一可用的网络协议。正如理论上人类只要一种语言就可以相互沟通，但实际上却有许许多多的语言存在一样。学习网络的重要任务之一就是了解

5、各种常用的通信协议。对于网络开发/集成工程师，则需要深入理解甚至精通工程中所涉及到的各种协议。用于普通网络用户，则只需知道访问网络资源你的系统或机器上需要配备何种协议，而无须知道这些协议的具体含义。莆田学院现代教育技术中心2004年2月封闭协议和开放协议协议可分为封闭协议(closedprotocol)协议内容不对公众公布（只能由制定协议的厂家使用）开放协议(openprotocol)协议内容对公众公布（不同厂家均可采用）从网络角度看，未连网的计算机都是所谓“信息孤岛”型的计算机系统，只按某一公司/厂商的网络通信协议连网（使用封闭协议的网络）的属于“封闭系统”，而采用开放协议

6、的网络可以使不同公司/厂商生产的计算机系统实现网络互连（甚至在全球范围内互连起来），称为“开放系统”。现代网络技术领域有成千上万种与网络通信有关的协议。其中对网络技术影响最大的是由有关的国际性组织制定的各种基础协议。莆田学院现代教育技术中心2004年2月其中三个最具影响力的国际性组织为网络通信制定了各自的协议。OSI（开放系统互连）协议ISO（国际标准化组织）81年公布（理论标准）IEEE802LAN协议IEEE（电气和电子工程师学会）802委员会（80年2月成立）制定，其部分标准已被ISO正式确定为局域网的国际标准TCP/IP（网际互连/传输控制）协议美国防部高级计划研究局

7、（DARPA）83年为“阿帕”网（ARPAnet，今发展为Internet）而开发，用于通过UNIX系统控制实现异种计算机网络的互连，乃很多大学（如斯坦福大学）及研究所经多年研究及商业化后得出的结果，现为最通用的网际互连协议，亦为公认的工业标准。网络通信中三个最具影响的基础协议理论指导局域网组网网络互连莆田学院现代教育技术中心2004年2月2.2网络通信的分层结构Layeredarchitecture莆田学院现代教育技术中心2004年2月2.2网络通信的分层结构（Layeredarchitecture）