幸福作文之幸福悄悄来了作文.docx

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1、幸福悄悄来了作文【篇一:幸福的雨露(1100字)作文】精选作文:幸福的雨露(1100字)作文厦门,一个充满爱的城市;一个文明的城市;一个美丽、和谐的城市;这是我的第二故乡。在这里,我沐浴这知识的雨露,感受每个人的热情。这里的老师是那么的慈祥,同学们是那么的热心。两年前,我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的学习环境,新的老师,新的同学,一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我,现在变得更加胆小了。下课时,同学们在一起玩耍,而我却只能坐在一旁,默默地看着他(她)玩,那时,我总觉的自己像班级里的另类。记得那次。老师

2、让我们在课堂上写作文。写作文,一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么,所以老觉无米可炊。哎我叹了口气,又抓了抓后脑勺。皱皱眉头,拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧,可总觉得不顺眼,又拿起橡皮檫,檫去了几个字。就这样,时间一分一秒的从我笔尖流走了,我看了一下旁边的同学,哇,写那么多了,我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了,我急忙抓起笔,在本子上乱写一通,三两下便写完了,字迹很缭草,可有什么办法呢!很快,同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问:写完了吗?写完了。同学们异口同声地答道,老师

3、说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器,接着便和蔼可亲地问大家:谁愿意上来与大家分享一下自已的作文?一说到这,同学们一个个都愁眉紧锁,有的还拿起笔在那凝思着,假装修改作文。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来,老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说:那我可要用请的了。这时,我心里像揣了个兔子似的,怦怦怦跳个不停。我在心里不停地叫着:老师,别叫我,别叫我。可天却偏不随人愿。老师叫到了我,我愣住了,顿时,脑子一片空白,我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷

4、地落到了我身上,这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的那个人是老师,我的心一下子沸腾起来,这是一种从未有过的感觉,是鼓励,是欣赏就是这种力量让我站了起来,老师说:别怕,你要相信自己。就是这种力量推使着我来到老师面前,老师让我大声地读出来。我咽了一下口水,没有勇气,就在这一刹那间,老师看了我一眼,只见她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在对我说:我相信你能行。终于,我读了出来,尽管我的声音很小,但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味,虽然字迹很缭草,但大家似乎看懂

5、了,当我读完时,老师点了点头说嗯,不错。随后,老师又鼓起掌来,同学们也都跟着鼓起掌,我拿过作文本,奔向座位,那时,我心中燃起了一把火,是那么温暖,那么幸福我多想高声对全世界说:这就是我的老师,我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。初二:驭风琉璃篇一:幸福的雨露灌溉着我幸福的雨露灌溉着我朵朵繁花,有多少温暖的故事演绎期间;涓涓细流,有多少温暖的往事流淌遥远。幸福有如那清晨的雨露晶莹剔透,熠熠生辉,带给我温暖与力量。妈妈的细致呵护有如幸福的雨露,滋润我健康成长。清晨,朦胧的睡意中,耳畔隐隐传来锅碗碰击出的清脆的

6、声音,宛如一首动听的交响曲闹铃,打破了早晨的宁静。带着一丝困倦,我爬起床,洗把脸,懒懒地走到餐厅。妈妈忙碌的身影在厨房与餐厅间来回穿梭,看到我,妈妈嘴尖挂着微笑,“起来了,快点吃吧。”望着桌上不时飘来阵阵香味儿的饭菜,我迅速抓起碗筷,津津有味地吃起来,妈妈的笑容如雨露般不经意间流进了心里,甜甜的,暖暖的??幸福孕育在每一个清晨,洒溢在每一丝空气中,家人细心的呵护令我倍感温馨,让我一天充满活力。老师的谆谆教诲有如幸福的雨露,滋润我勤勉不倦。每当铃声回荡在整个校园后,课堂上,老师声情并茂,传道授业,同学们像几十

7、株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。经过老师的耐心讲授,我的许多知识难点迎刃而解,茅塞顿开。课后,常常听到老师带着挚爱的教诲声,带着关心体贴的问询声,滋养着我的心田。三尺讲台,一支粉笔,老师的声音如一首悠扬的歌,知识如美妙深刻的歌词,歌声涟漪荡漾在我的脑海里,歌词深深地印在我的内心里。幸福凝聚着多少西席执着的追求,蕴含在深深的师爱中。老师的谆谆教诲令我豁然明达,让我在知识的海洋里畅游无阻。同学的深厚友谊有如幸福的雨露,滋润我快乐向上。在校园的每一个瞬间,都会感受到同学间的友情带给我的快乐和幸福。记得那一年初入

8、中学,走进班级,我仿佛一叶扁舟,落进孤独的浪涛里,同桌的你,充满着开朗欢快的一声问候“你好!”,就像夏日的一缕清风,吹开了我的心扉,使我对初中的学习生活有了憧憬和信心。三载寒暑,混熟了的同学间一道难题的突破、一袋饼干的分享、一个笑话的捧腹??,给紧张的校园学习生活带来了无限乐趣。幸福伴随着同学的友爱热情,同窗之谊令我内心愉悦,让我的学习生活绚烂多姿。幸福无处不在,需要细心的捕捉和感知。幸福的雨露,润物细无声,让我

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