欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59235041
大小:21.35 KB
页数:25页
时间:2020-10-30
《工作汇报之综合督导汇报材料.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综合督导汇报材料【篇一:综合督导工作自查汇报】规范学校管理改善办学条件狠抓工作落实提高教学质量——长庆桥学区迎接宁县人民政府督导团2014年综合督导工作自评汇报近年来,长庆桥学区在县局的正确领导下,认真学习贯彻党的教育方针、政策,以县局提出的“正视差距,负重奋进,全力打造风气纯正教育强县形象”为指导,立足当前,着眼长远,精心谋划,科学管理,全面深化课堂教学,落实精细化过程管理,强化学校安全管理,创建文化校园环境,以校本教研为载体,积极稳妥推进各项教育活动,工作取得了一定的成绩,但也存在不少问题。现汇报如下:一、基本情况长庆桥学区下辖小学5所(西塬六年制小学
2、、叶王川六年制小学、贺家川六年制小学、安河六年制小学,崖王三年制年制教学点);小学附设幼儿园5个;长庆桥中心幼儿园1所;民办幼儿园1所。全学区小学教学班级27个,在校小学生共272名,在园幼儿211名,在职教师41人。二、近三年主要做法及成效(一)贯彻教育方针,坚持依法办学。坚持科学发展观,以人为本,和谐发展,全面贯彻落实党的教育方针,规范办学行为,积极推进素质教育,把学校建成校园美、校风好、设备优、队伍强、质量高、有声誉的农村小学,办好人民满意的教育,促进学生全面健康成长,教师专业发展,学校和谐持续发展。本着“人文关怀、制度建设、思想引领”的管理理念,努
3、力建设团结务实、开拓进取、求实创新的学校领导班子,发扬勤奋刻苦、乐于奉献的工作作风,使办学质量不断提升。(二)努力改善办学条件,优化育人环境。近三年来,学区(校)积极争取项目,多方筹资,想方设法改善办学条件。一是争取项目,向上级部门争取项目资金,维修校舍、改善校园环境,在学区和学校努力下,西塬小学争取了8万元资金,维修了西边围墙,新建了三间彩钢瓦房,缓解了学校房子紧张的局面;安河小学投资2万余元更新了学生课桌椅;向县局为西塬小学、安河小学争取图书2000多册;在叶王川小学建成了长庆桥镇第一个农村小学科学实验室、第一个白板教室;为各校争取篮球架3付、兵乓球桌
4、4付、电子琴4架。为西塬小学崖王教学点配备电脑电视一套;2013年8月安和小学小伙房正式建成供餐;2014年8月完成了其它四所学校的小伙房改造工程,叶王川小学新建房屋六间,作为小伙房和附设幼儿园教室,实现了食堂供餐制,落实了营养餐改善计划;投资40万的叶王川薄弱学校改造工程正在施工建设当中;投资600多万元新建的高标准的长庆桥镇中心幼儿园也于2014年秋季顺利招生。二是争取社会捐资助学,经多方努力,争取到上海仪华服饰有限公司公司为长庆桥学区794名学生捐赠了价值80多万元的衣裤,深受家长及社会的好评;2013年长庆桥石油培训中心为叶王川小学、西塬小学捐赠了
5、50套桌凳,为叶王川小学捐赠电脑11台,2014年9月又为西塬小学、崖王教学点、贺家川小学捐助课桌凳200余套,使各校的办学条(三)细化工作措施,提高精细化管理水平。1.为了凸现“人文关怀,制度规范,思想引领”的管理理念,依据长庆桥学区实际情况,在广泛征求广大教师意见的基础上出台了《长庆桥学区管理制度汇编》,这些职责制度涉及教师职业道德、党建工作、教职工管理、工作职责、安全卫生、常规管理、课堂教学、督导工作、奖惩制度等方面的49项内容,一方面充分发挥了制度规范的管理效能,另一方面体现了人文关怀的理念。各学校能督促全体教职员工对这些制度严格、认真、不折不扣地
6、执行,并使制度进一步人文化,使管理有法可依、有章可循,并且做到人情化,使学校管理进一步落实了学区的管理理念。2.强化常规检查督导,落实常规管理制度。学区重视常规检查,每期都安排了“教学常规管理月”活动,提高了学校工作的规范化程度。制定实施了长庆桥学区“三表一制度”,即长庆桥学区常规管理考核表、学生一日常规登记表、长庆桥学区巡课记录表和长庆桥学区巡课制度,由校长教导主任每天负责巡查登记,学区进行督查通报。下发了《长庆桥学区作业批改要求》,规范了作业批改方法,提高了作业批改要求。实行了学区工作主题周通报制及学校工作周查汇报制、学区督导检查通报制,通报不藏不掖、
7、责任到人。对学区安排的主要活动、重点工作下发工作简报,三年来下发简报达五十多期,及时宣传了学区教育教学工作开展情况。3.立足校本,以研促教。常规检查特别强调教学计划的操作性,教学设计的技巧性,课堂教学的实效性,作业批改的指导性,学生辅导的分层性,评价检测的发展性,教学总结的反思性。一是对学生的作业以定期与不定期相结合的方式进行检查督促,发现和解决学生“做”的问题和教师“批”的问题,不断优化作业的设计与批改。二是指导培养学生良好的学习习惯,尤其在书写习惯、晨读习惯、听课习惯、按时完成作业习惯等方面做了大量努力,取得了良好的效果。三是引导教师研究教材,挖掘教材
8、的内涵,力求上课突出重点,突破难点,复习指导抓住知识点,提炼检测点
此文档下载收益归作者所有