中国的河流--长江.doc

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1、第三节中国的河流第2课时一、【学习目标】1、通过读中国地形图、长江水系图，能够说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点等基本概况。2、通过读“长江水系图”和“长江干流剖面图”，分析长江水能丰富的原因及位置，理解长江“黄金水道”的航运价值二、【自主学习】自读课本,完成下列问题。1、长江发源于（），最终注入（）。2、长江全长6300多千米，流域面积180多万平方千米，年径流量约10000亿立方米，是中国（）最长、（）最大、（）最广的河流。3、长江干流流经主要省级行政区（）（）（

2、）（）（）（）（）（）（）（）（）。4、长江干流流经主要地形区有（）（）（）（）（）。5、长江上、中游的分界点是（）,中、下游的分界点是（）。6、长江主要的支流从上游到下游依次是（）（）（）（）（）（）（）。7、长江的正源是（），到青海玉树的河段称为（），玉树至四川宜宾的河段称为（），过宜宾后史称长江。8、长江（）段和（）段是长江干流水能资源甚为丰富的河段。9、长江三峡段的两个大型水利枢纽是（）（），其中（）是世界上最大的水利枢纽，具有防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等综合效益。10、长江

3、流域水能资源丰富，有“”之称；长江是中国东西向交通的大动脉，自古以来就享有“”的盛誉。三、【合作探究】1、对照图2-8、2-50，从地形的角度，谈一谈在长江三峡段修建大型水坝的优势条件。2、试从“水能”和“水运”两个方面，阐述长江对中国社会经济发展的影响。3、造成长江水灾频繁的主要原因有哪些？应采取什么措施？四、【小结】今天我学到了什么：