小继教个人工作计划.docx

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1、小继教个人工作计划【篇一：2011年小继教个人学习计划】2011年小继教个人学习计划2011年是另一个五年继续教育学习的开始.在本年的学习中，以巩固和拓展前几年所学知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。一、指导思想:重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念

2、，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、计划目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、《课程与反思》等教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。（

3、5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。2、认真学习北京大学提供的“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。（2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。（3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。（4）认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。三、措施及方法:1、按时参加学校组织的政治业务学习。2、积极参加新课程培训。3、按学校继续教育指南，自

4、学规定的继续教育教材。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。符平富2011年9月【篇二：小继教工作计划】茶园乡中心完小2011—2012学年第二学期“小学继续教育”工作计划以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展我校教师素质提升工程培训工作，通过培训进一步提

5、升我校教师的综合素质，从而使我校的继续教育工作更上一个台阶。二、培训对象：本校全体在职教师。三、目标要求：1、通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念，推动我校课程改革的深入进行。2、通过培训，使教师的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使教师的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。四、具体内容：努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训

6、工作。以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机，以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识，大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作。（一）整体规划。为使小继教工作落到实处，我们按整体规划，分步实施，总结提高的步骤进行，使小继教工作有目标，按计划，有实效地开展起来，按照省、市、县有关文件精神，结合我校教师队伍实际，制定了整体规划和具体实施方案。1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“小继教”工作的认识。2、制定培训计划和管理措施，建立领导机构，组建培训队伍，确定

7、培训时间和地点。3、强化教师训练的主动意识，加强督促检查，建立约束和激励机制。4、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。6、学校从杂费中提取3%作为小继教工作专项经费开支。（二）、继续巩固小继教前一阶段成果，根据上级文件精神，我校对教师继续教育工作第二阶段的情况进行抽查、考核。确保前一阶段成果得以巩固与提高。（三）、多次召开“小继教”领导小组成员会议，具体确定培训地点和培训时间，并提供一定的专项经费，确保第二阶段工作的顺利启动。（四）、充分利用寒、暑假时间集中教师进行培训

8、，并作好培训记录。（五）、积极组织教师参加各种考试考核工作。（六）、认真整理小继教工作档案，更好地完成了“小继教”陈列室的布置。（七）、抓好骨干教师培