正文描述:《小班健康爱耳朵教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班健康爱耳朵教案【篇一:大班健康教案(耳朵的秘密)】大班健康教案:耳朵的秘密苏州高新区山河佳苑幼儿园李清香活动目标1.通过观察,了解耳朵的外形特点和构造。2.让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。3.发展幼儿的听觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。人耳朵的外形特点、构造以及作用。活动重点:让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用。活动难点:发展幼儿的听觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。活动准备易拉罐做成的各种响罐(里面装的物体不同)活动过程一、兴趣导入——教师出示制作好的装有沙子和弹珠的易拉
2、罐两只,晃动罐子,请幼儿倾听,根据声音的不同,来判断罐子中装的是什么。让幼儿对本活动产生兴趣,增加趣味性。二、了解耳朵的构造。1.引导幼儿用镜子观察耳朵,为后面准确区分各部位做准备。2.结合教材上的耳朵解剖图请幼儿看多媒体课件(耳朵的结构图)——采用多媒体教学法与多渠道参与法,让幼儿在观察后说,在看后了解在参与后掌握耳朵的各部位名称。三、了解耳朵的作用1.了解耳朵听音的功能(采用体验法,让幼儿感受到耳朵的重要性)。2.了解耳朵的听觉功能——采用感知体验法。让幼儿通过各种感官来认识和判别事物的特性。这种方法能有效地激发幼
3、儿参与活动和在活动中探究的兴趣,加强他们对事物认识的印象。3.了解声音的传递——(采用了游戏法)。请四个幼儿扮演外耳、中耳、内耳和大脑,每隔1米站一排,幼儿边游戏教师边讲解声音的传播过程,让幼儿直观形象了解声音在耳朵的传递过程。四、讨论如何保护耳朵——本环节幼儿与教师要产生共鸣,在感受耳朵的重要性的同时学会保护耳朵的基本方法。五、活动延伸:拓展训练,知识延伸。教师扮演医生给幼儿讲述保护耳朵的卫生知识,加强对不掏耳朵等习惯的引导。活动反思1.本堂课教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,所以课堂上幼儿兴趣浓、积极性强。2.由
4、于课前准备充分,准备了丰富的可操作的各种响罐,每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索,对实现三大活动目标起到了积极有效的作用。3.在教学环过程中,学生成为活动的主体,他们主动、自愿、积极参与;老师适时参与、指导、启发、调整,使幼儿活动始终处于一种积极向上的求知状态,幼儿玩中学,学中玩。4.由于本班幼儿个体差异性大,幼儿在活动中的个体差异导致的异样反馈不能得到及时有效的处理,需要课后个体指导;另外在讨论如何耳朵进由于幼儿生活经历不多,能说出正确保护方法的较少,这也为老师适时调整教学策略提供了一个机会,也是考验教师课堂
5、教学的驾驭能力。【篇二:2015幼儿园小班爱耳日主题教育活动方案】2015幼儿园小班爱耳日主题教育活动方案活动目标:1.懂得保护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。2.知道3月3日是爱耳日,增强幼儿自我保护意识。活动准备:多媒体、乐器活动过程:一、导入激趣。摸摸小耳朵,猜谜语:左一片,右一片,隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1.介绍耳朵的作用:小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐,然后请幼儿用双手捂住耳朵,感受一下能否听到声音。2.幼儿讲感受,知道耳朵的作用很大,可以听出不同的声音。3
6、.播放各种动物的声音,让幼儿听辨。4.请幼儿闭上眼睛,请一位小朋友们熟悉的老师说一句话,让幼儿猜测,再次体会耳朵能听见声音。5.教师小结:耳朵的作用很大,可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳朵。1.那耳多对我们重不重要啊?2.耳朵对我们来讲真的很重要,那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)3.我们要怎么样保护耳朵呢?(1)防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过大或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。因此,小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应
7、马上去医院检查。即使没毛病,每年也应去体检一两次。(2)防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时,可用手把耳堵住,并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特别注意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害。(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯,应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。(
8、6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼,佩戴耳环、耳坠等装饰物,这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂个金属物,玩时容易将耳朵拉扯坏。(7)了解3月3日是全国爱耳日,增强保护耳朵的意识。师:3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天,小朋友们要懂得保护自己的耳朵,不能将东西塞进耳朵,说话要轻声,不大声
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。