小班活动室小厨房教案.docx

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1、小班活动室小厨房教案【篇一：邓澄——小班健康《小厨师忙呀忙》】名称：小班健康《小厨师，忙呀忙》目标：1.学习食物分类,知道每种食物都有不同的营养，能做到吃饭吃菜不挑食才能健康成长。2.了解厨师工作的不易，喜欢上厨房。重点：学会怎么给食物进行分类，简单了解一些食物的营养和厨师做菜的过程。难点：有秩序排好队的从篮子里拿一种食物放进“对的”盘子里。准备：1.“音乐doreimi”：《小小厨师》、配套cd、录音机。2.教室的一部分装扮成小厨房（黑板位置）,讲台布置成餐桌。3.厨师服、厨师帽、围裙（教师），厨师帽若干（幼儿）。4.各种蔬菜、水果、谷物、肉类图片若干，菜篮一只

2、，几只大盘子。5.座位呈左右圆弧排列，每边分成两排。活动过程：一、把幼儿引入厨房这个环境里来。教师：“小朋友们，我们来到了快乐小厨房。小熊一家要办家庭聚会，邀请老师做他们的厨师，老师来请你们做我的小小厨师，一起来为他们准备丰盛的午餐好不好？”幼儿：“好”二、把各种食物进行分类。教师：“老师呀一大早就去菜场买了好多食物，我们来看一下都有些什么？”（从篮子里拿出几样）一一的问全班幼儿。幼儿：一起回答教师：“我们要把它们都做成好吃的菜，可这么多食物在一起好乱，要不我们先把它们分一分，好不好？”幼儿：“好”教师：“我已经准备了几个盘子，分别是放蔬菜，水果，五谷，肉类，（拿

3、起一个），有哪个小厨师能告诉我这个是什么？”（例如：胡萝卜）幼儿：胡萝卜教师：它是蔬菜，我们吃了它能补充维生素。（放进对应盘子）教师：（拿起一个），它是什么？（例如：鸡肉）幼儿：鸡肉教师：它是肉类，我们吃了它会更有力气。（放进对应盘子）还有好多食物呢，我先请一位小厨师过来帮我分一分（请一位小朋友上来）把拿到的食物放进对应的盘子里（教师一旁指导），还有哪些小厨师要上来帮我分一分的（再请几位小朋友上来,教师一旁指导）。分完所有食物。三、巩固“音乐doreimi”《小小厨师》。教师：“哇，食物都已经在属于它们的盘子里了，这下做起菜可方便多啦！我们现在去把这些食物洗干净，

4、我们洗菜的时候要注意节约用水哦！好了，我们可以开始做菜啦！（教师示范动作带动小朋友：切一切，煮一煮，炒一炒，炸一炸……）看来我的小厨师们也想做菜呢，那请你们轻轻的拉开小椅子，都到前面来，我们一起来做菜。”播放录音机，“音乐doreimi”：《小小厨师》，带领幼儿一起唱，边唱边做动作（切一切，煮一煮，炒一炒，炸一炸……）结束语：我的小厨师们辛苦了，你们表现实在是太棒了！马上小熊一家就过来享受美味啦！我们洗好小手等他们一起来分享美味好不好？（要排好队洗手哦）【篇二：小班社会《我的小房间》】教学活动：社会活动名称：我的小房间活动目标：1．初步养成爱收拾的好习惯。2．会用

5、纸折小花被3.能简单地描述自己小房间的物品。活动准备：幼儿准备：观察自己的房间内物品是怎么摆放教师准备：长方形折纸、小印章活动过程：一、说一说，自己的小房间有什么？（1）出示图片，猜猜这是什么地方，你是怎么知道的？（2）说说自己的小房间里有哪些物品。二、折一折，通过“折被子”感受家人每天帮自己整理房间的辛劳。（1）发给幼儿每人一张长方形的纸。（2）教师一步一步地教幼儿折“小被子”方法。（3）折纸部分完成后，让幼儿用小印章给“小被子”盖上美丽的图片。三、试一试，请幼儿尝试整理班级的小厨房。(1)幼儿动手操作，幼儿巡视指导四、活动小结：从小我们要养成爱收拾的好习惯。【

6、篇三：小托班一周教案详案】小托班一周教案详案（1）上午：一晨间活动1.集体游戏：滑板爬行，滚大球，跳跳床准备：滑板4个，大球两个，跳跳床两张方法：指导孩子分组游戏，游戏过程中宝宝学会等待，学会相互商量交换游戏。2早操：《》方法：组织幼儿围圈站圆点，跟着老师一起做操。二、洗手：要求幼儿能够安静有序地排队等待洗手喝牛奶：要求幼儿能够自己拿杯子喝牛奶三、主题活动2—3岁运动训练1、排队训练1.增加物品的个数2.增加行数摆两行，三行。3.增加每个物品之间的距离。活动小结：四、课间休息、小便、户外活动准备要求幼儿自己排队，安静地等待，自己脱裤子小便，老师随后帮忙提裤子小完便

7、后自己安静有序地排队等待户外活动五、户外活动活动名称：《蛇行走》活动目的：训练幼儿的协调能力；通过设置障碍发展幼儿的控制和判断能力，体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备：小椅子若干张活动过程：1方法：请小朋友鱼贯地在椅子见s型行走，不能够碰到椅子2小朋友分两组游戏，老师做裁判，开始游戏3游戏几次后由走变为慢跑六、1、组织幼儿拉手排队进教室；2、排队坐好洗手、带领幼儿做餐前卫生准备；七、午餐：组织孩子安静进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜；鼓励幼儿自己吃饭八、餐后散步：排排队、开火车，带领幼儿散步【10分钟】九、睡前准备：组织孩子找自己的床，坐在床边，学脱鞋子和开衫外

8、套；（老师