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时间:2020-10-30
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1、小班礼仪教案问好大全【篇一:小班礼仪活动教案】小班礼仪活动教案日常生活礼仪1、了解正确的称谓及常用的礼貌用语。2、能有礼貌地自我介绍,见面时会互相问候。3、懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。4、有认真倾听他人的讲话,目光注视对方。5、有身边的人,了解他们的工作生活。6、懂得公共场所不大声喧哗,以免影响他人。7、喜欢与人交往。邻里关系礼仪1、知道应与邻居友好相处,碰到邻居会打招呼。2、到朋友家拜访,穿戴整齐有序,不穿睡衣,先敲门,不可悄悄自己开门进去。3、在家里要保持安静,不要大声喧哗,以免吵扰邻居。现代通讯礼仪1、学习打电话和接听电话的礼仪知识。2、知道不能随便打别人的电话,要正确拨号。3、称
2、呼正确,说话有礼貌。活动一:蓝色的树叶活动目标:1、体验作品中人物的情绪,知道同伴之间互相帮助会使人快乐。2、喜欢听自己生活中的小故事。活动准备:不同颜色和形状的树叶或树叶图片;图画纸;油画棒;音乐磁带、木偶两个、教学图片。活动指导:一、出示蓝色的树叶,启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。二、演示木偶,讲述故事第一遍,提问:1、故事中有谁?2、故事中讲了一件什么事情?三、引导幼儿观察画面,讲述故事第二遍。四、拓展幼儿思维,组织幼儿讨论1、莲娜的树叶为什么是蓝色呢?2、为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜?3、如果我是卡佳,你要怎样做?五、结合生活实践,启发幼儿要互相帮助,学习礼让需要
3、帮助的朋友。活动二:下雨天活动目标:1、引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。2、学习词语:滑倒、扶3、懂得小伙伴之间要互相帮助。活动准备:教学挂图、幼儿学习包《语言讲述活动下雨天》、音乐磁带《《大雨和小雨》、头饰若干活动指导:一、音乐律动引入活动。二、结合生活实践,引发幼儿展开讨论“下雨天,会给我们的生活带来哪些不便?”三、出示教学挂图第一张,遮住小猪出场的图景,引导幼儿观察画面,提问:1、挂图中是什么天气?2、图上有谁?发生了什么事情?3、小羊滑倒了,该怎么办呢五、教师逐下出示教学挂图2、3、4,引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。学习词语:扶、互相帮助。七、请能力强的幼儿扮演角色,参与表演
4、,请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。活动三、与天线宝宝交朋友活动目标:1、喜欢观看动画片,乐意跟着画面nama的发音。2、说出动画片中角色的名字和颜色。活动准备:天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡活动指导:一、组织观看动画片《天线宝宝》,帮助幼儿记住人物的名字。二、结合vcd,借助“天线宝宝”木偶,引导幼儿学习发“nanaxixibobodingding等人物名字,让幼儿发准“aoiing的音。三、再次观看动画片,结合“天线宝宝”的图像,引导幼儿认识红、黄、兰、绿四种颜色。四、拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色”五、游戏“找宝宝”1、师讲解游戏规则:乐曲《找朋友》响
5、起,幼儿随着乐曲跳舞,音乐一停,幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝,找到了宝宝后,说:“我找到了**宝宝,**宝宝穿着*色的衣服。2、幼儿游戏2~3次。3、幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。活动四:小兔生病了活动目标:1、学习短句“我送给**”2、乐意参加游戏,初步懂得互相关心。活动准备:1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称;2、小兔及其他动物头饰若干、道具若干(萝卜、水果)3、场景布置“小兔的家”4、请大班幼儿协助表演《小兔生病了》活动指导:一、以《小兔生病了》情境表演引入。二、围绕情境表演,引导幼儿内容复述表演内容。提问:小兔生病了,小动物们是怎样关心他的?(启
6、发幼儿练习用短句“我送给你**或我把**送给你)三、游戏“小兔生病了”1、师讲解游戏规则:四位大班哥哥姐姐扮商店营业员,幼儿人手一个小篮,沿着布置好的情景(过小桥———跨洪沟——钻山洞)前行,一路走到商店里进行购物,注意礼貌用语的使用。2、引导幼儿带着礼物去看望小兔,引导幼儿正确表达自己的内心感受。四、以《幸福拍手歌》结束活动。活动五:拉大锯活动目标:1、学习正确发“拉”、“锯”、“你”等字音,学习动词“拉”。2、初步懂得与同伴友好地合作游戏。活动准备:音乐磁带活动指导:一、教师合作拉大锯,引导幼儿猜测“我们在做什么”二、结合动作演示,学习儿歌《拉大锯》1、个别练习。2、小组练习。三、游戏“拉
7、大锯”1、师讲解游戏规则“幼儿面对面坐好,手拉手坐在地毯上,边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作,中间不能停下”2、幼儿两人一组合作游戏,提醒幼儿在游戏中注意与同伴协调合作。四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟”结束活动。活动六:迷路的小花鸭活动目标:1、初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。2、萌发幼儿的同情心,体验帮助别人的乐趣。活动准备:小鸭的木偶一个,音乐磁带《小花鸭》
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