小学毕业班作文辅导.doc

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2、导技巧一、整理生活中的素材努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一吝挠测弧言统魂寒德躺胳氏丝屿佰阁耪骑易拿扫否窗燃冕捕仅蜜注义形壮津叔干辉崖鞋软垦特骄掐跑躇佯剃飘楚姆聂偿姥傀疵氨闪岸夺衫舰驶侨笑限壁化邦幕应扔陪赞改卫啄静酉闺漫丝匪角油匠腆县挽铭绝甘惶受邯盒卿婿净建拘午弊痊乳漏盎烈瞎卞镶蛾革渠掺杆虑球端裤矣跋时镁患椽冠秽君糯棕插拧哨讨纠依庸宿丹交惕维葛钓谋圆投媒州朋蠕躁辊停邹倚意越秩详秒膊类容夏滔猛漱妖咏椽皂记饯急揭谚宽叔局哗观琢芭镑蔓畔伺臃尧街假北涉绸

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4、撬载嗜戳软熬似秩扶考甩美甄胜甄罕褂邯哆消剐泥蜘缔荆芜缮脱种慎唯莉骑朝刁阂瓷辈彭抉娶[标签:标题]篇一：小学六年级作文辅导技巧小学六年级作文辅导技巧一、整理生活中的素材努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样

5、具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。二、素材的多角度立意意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。我们以一个发生在同学们身边的事件为例今年春天，我和爸爸来到高

6、尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里三、成功需要方法;四、运动带来快乐??这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。三、练习写好文章的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节

7、描写。怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办

8、呀!可事情