低压电器的基本知识教学设计.doc

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1、电气自动控制系统教学设计培训专业:电气自动控制系统教案课题:低压电器基本知识教案作者:梁旭鹏单位:哈尔滨市第十八职业高级中学校2016年4月18日课题(章节)低压电器基本知识教学目的与要求:1.了解低压电器的的分类2.掌握低压电器的基本结构及其电磁机构的原理德育目标:1.培养学生自主学习能力2.树立正确人生观、价值观。教学重点、难点:1.重点:低压电器的基本机构2.难点:低压电器基本结构中的电磁机构原理教学方法:讲授法、电子课件、讨论法等。课堂练习、作业:1、课堂练习:练习画出触点系统的电学符号。2、课后作业:画出电磁机构的示意图并写出它的基本原理。课堂小结:1、低压电器的定

2、义2、低压电器的分类3、低压电器的基本结构第页教学内容创设情境导入新课同学们,上一章我们共同学习了电气自动控制系统的基本知识及相关的示例,通过上一章的学习我们基本了解了“电气”和“电器”的不同,请学生回答。在我们日常生活及工业生产中,电器按工作电压可分为二种,请同学回答。我们日常生活中有许多常见的低压电器,那么他们是如何分类的,如何组成的。我们这节课来共同学习低压电器的基本知识。讲授新课一低压电器的概念低压电器是指交流电压为1200V或直流电压为1500V以下的电器,它是电力拖动自动控制系统的基本组成元件。低压电器种类很多,结构个异、功能多样。主要有接触器、继电器、刀开关、断

3、路器、转换开关、行程开关和熔断器等。二低压电器的分类1.按用途分类 (1)低压配电电器要求系统发生故障时动作准确,工作可靠,在规定的条件下具有相应的稳定性,使电器不会被破坏。 (2)低压控制电器主要用于传动系统中,要求寿命长、体积小、重量轻且动作迅速、准确、可靠。 (3)低压主令电器主要用于发送控制指令。 (4)低压保护电器主要用于对电器和设备进行保护。 (5)低压执行电器主要用于完成某个动作传送功能的电器。 (6)可通信电器带有计算机接口和通讯接口,可与计算机网络连接的电器。 2.按动作方式分类 (1)自动切换电器它是按照信号或某个物理量的变化而自动动作的电器。例如:接触器

4、、继电器等。 (2)非自动电器它是通过人力操作而动作的电器。例如:开关、按钮等。 3.按工作原理分类 (1)电磁式电器它是根据电磁铁的原理工作的,例如:接触器、继电器等。 (2)非电磁式电器它是依靠外力(人力或机械力)或某种非电量的变化而动作的电器。例如:速度继电器、热继电器等。低压电器一般由两个基本部分组成:感受部件和执行部件。 三.低压电器的结构低压电器一般由两个基本部分组成:感受部件和执行部件。感受部件能感受外界的信号,做出有规律的反应。在自动切换电器中,感受部件大多由电磁机构组成;在手动电器中,感受部件通常为操作手柄、按钮等。 执行部件是根据指令,执行电路的接通、切断

5、等任务,如触点和灭弧系统。 对于自动开关类的低压电器,通常还有中间(传递)部分,它的任务是把感受部件和执行部件两部分连接起来,使它们协调一致,按一定的规律动作。1)电磁机构电磁机构是电器元件的感受部件,通常采用电磁铁的形式。 电磁铁原理 电磁铁有各种结构形式。是靠电磁力带动触电闭合或断开。电磁铁组成如图所示,电磁线圈通电时产生磁场,使得动、静铁心磁化并互相吸引,当动铁心被吸引向静铁心时,与动铁心相连的动触点也被拉向静触点,令其闭合,接通电路。电磁线圈断电后,磁场消失,动铁心在复位弹簧作用下,回到原位,并牵动、静触点,分断电路。 2)触头系统 触头系统属于执行部件,按功能不同可

6、分为主触头和辅助触头两类,主触头用于接通知和分断主电路;辅助触头用于接通知和分断二次电路,还能起互锁和连锁作用。小型触头一般用银合金制成,大型触头用铜材制成。 触头通常以其初始位置即(常态)位置来命名。对电磁式电器来说,是指电磁铁线圈未通电时的位置;对非电量电起来说,是指没有受外力作用的位置。常闭触头——常态时动、静触头是相互闭合的。常开触头——常态时动、静触头是分开的。 3)灭弧系统 电弧:开关电器切断电流电路时,触头间电压大于10V电流超过80mA时,触头间会产生蓝色的光柱,即电弧。电弧的危害:(1)延长了切断故障的时间;(2)高温引起电弧附近电气绝缘材料烧坏;(3)形成

7、飞弧造成电源短路事故。灭弧措施:(1)吹弧、拉弧、长弧割短弧、多断口灭弧(2)利用介质灭弧、改善触头表面材料课堂联系练习画出触点系统的电学符号。课堂小结(和同学一起回顾并做简单总结)1、低压电器的定义2、低压电器的分类3、低压电器的基本结构作业课后作业:画出电磁机构的示意图并写出它的基本原理。

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