何庄小学9月结构化研讨记录表(7组).doc

《何庄小学9月结构化研讨记录表(7组).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、何庄小学2015年9月份结构化研讨记录时间2015-9-28中午12:00-14:00地点多功能室主持人刘德增研讨人员刘德增许光英李群高树娟王宝梅吴金庆李荣景王新安吴长民张建军张文军左子军研讨主题如何立足本职，服务大局，对标定位，找差距，凝心聚力圆满完成全面工作任务。记录人许光英请假人员王日顺长期病假提出问题刘德增备课存在被动应付现象，作业批改不及时。张建军对学生思想品德教育不足。吴金庆小满及安，进取心不强。高树娟集体观念差，主人翁意识不强。许光英集体意识淡薄，业务能力有待提高。李群敷衍现象严重，工作热情不高。王新安教育教学方法陈旧，班级管理不严。张文军教师备课不实用。李荣景大局

2、意识淡薄，服务意识不足。王宝梅课堂上部分教师不善于利用多媒体辅助教学。吴长民教师凝聚力不强。左子军备课过于简单，不具体。原因分析主观因素方面王新安穿新鞋、走老路，不思进取。张文军教师学习思想意识差。李荣景存有事不关己高高挂起，工作不主动，被动应付。李群工作态度不端正，缺乏学习，不思进取。吴金庆自以为是，教育教学思想落后。缺乏终身学习理念。左子军对教育新理念认识不到位。高树娟大局意识差，对自己要求不高。王宝梅进取心不强，缺少创新精神。刘德增上进心不强，工作热情不高。张建军应试教育的理念根深蒂固。社会因素方面吴长民工作积极性不高。许光英对教师考核机制不完善。对策建议主观因素方面1、加

3、强师德教育学习。强化教师职业修养。2、让教师树立正确的人生观、世界观、价值观。3、端正教师心态，提升教师大局意识和服务意识。4、让教师充分认识职业的神圣使命和职业荣誉感。客观因素方面1、建立健全考核奖惩机制。2、学校加大对教师的管理力度。今天我们何庄小学12名教师围绕“如何立足本职，服务大局，对标定位，找差距，凝心聚力圆满完成全面工作任务。”这个问题进行了研讨，共提出12个问题，通过聚焦问题我们选择了“部分教师态度不端正，思想意识淡薄，创新意识。”研讨总结这个问题进行了讨论。通过原因分析，我们共分析出3个方面12条原因，对照原因我们共提出对策建议6条，分别是：（一）主观因素方面：

4、1、加强师德教育学习。强化教师职业修养。2、让教师树立正确的人生观、世界观、价值观。。3、端正教师心态，提升教师大局意识和服务意识。。4、让教师充分认识职业的神圣使命和职业荣誉感。（二）客观因素方面1、建立健全考核奖惩机制。2、学校加大对教师的管理力度。通过本次结构化研讨，全体教师端正了态度，提高了认识，决心在工作中对标定位，找差距，凝心聚力圆满完成全面工作任务。