农大统计学原理在线作业.doc

《农大统计学原理在线作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、统计学原理_在线作业_1交卷时间：2016-06-1309:24:48一、单选题1.(5分)在假设检验中，显著性水平α是（）。·A.原假设为伪时被接受的概率·B.原假设为伪时被拒绝的概率·C.原假设为真时被接受的概率·D.原假设为真时被拒绝的概率纠错得分：5知识点：6.1假设检验的一般问题展开解析答案D解析2.(5分)方差分析中的水平方差（）。·A.只包括系统性因素·B.只包括随机性因素·C.既包括系统性因素，也包括随机性因素·D.既包括系统性因素和随机性因素，也包括内部方差纠错得分：5知识点：7.1方差分析的基本问题展开解析答案C解析3.(5分)

2、在评价估计量的标准中，如果随着样本容量的增大，点估计量的值越来越接近总体参数，这是指估计量的（）。·A.准确性·B.有效性·C.无偏性·D.一致性纠错得分：5知识点：5.1常用的抽样方法展开解析答案D解析4.(5分)平均指标反映同质总体的（）。·A.一般趋势·B.集中趋势·C.离中趋势·D.典型水平纠错得分：5知识点：3.1集中趋势指标概述展开解析答案B解析5.(5分)抽样推断的最终目的在于（）。·A.对调查单位作深入的研究·B.了解全局及总体的单位情况·C.计算和控制抽样误差·D.用样本数据来推断总体数据纠错得分：5知识点：5.1常用的抽样方法展

3、开解析答案D解析6.(5分)在回归分析中，估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用：（）。·A.估计标准误差小，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小·B.估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大·C.估计标准误差大，回归直线代表性大，因而回归直线实用价值也小·D.估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小纠错得分：5知识点：8.3一元线性回归分析展开解析答案D解析7.(5分)采取组距分组时，为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定（）。·A.上组限不在内·B.下组限不在内·C.上、下组限均不计在内·D

4、.根据实际情况来确定纠错得分：5知识点：2.3统计数据的整理展开解析答案A解析8.(5分)抽样误差是指（）。·A.在调查中违反随机原则出现的系统误差·B.人为原因所造成的误差·C.随机抽样而产生的代表性误差·D.在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差纠错得分：5知识点：2.2统计数据的搜集展开解析答案C解析9.(5分)根据时期数列计算序时平均数应采用（）。　·A.几何平均法·B.首末折半法·C.简单算术平均法·D.加权算术平均法纠错得分：5知识点：9.2时间序列分析指标展开解析答案C解析10.(5分)中心极限定理的一般意义是：无论随机变量服从

5、何种分布，只要样本容量足够大，都可以近似地看作是服从（）。·A.t分布·B.正态分布·C.分布·D.F分布纠错得分：5知识点：4.3大数法则和中心极限定理展开解析答案B解析11.(5分)当所有观察值Y都落在回归直线Y＝A＋BX附近时，X与Y之间的相关系数为（）。·A.0

6、1

7、纠错得分：5知识点：8.3一元线性回归分析展开解析答案C解析12.(5分)加权算术平均数中的权数是指（）。·A.各组次数占总次数的比重·B.各组的标志值·C.各组标志值之和·D.各组次数之和纠错得分：5知识点：3.1集中趋

8、势指标概述展开解析答案A解析13.(5分)下面哪个是质量指标指数？（）·A.粮食单位面积产量指数·B.粮食收购额指数·C.粮食播种面积指数·D.粮食总产量指数纠错得分：5知识点：10.3综合指数展开解析答案A解析14.(5分)统计一词具有多种不同含义，但概括起来则有（）种含义。·A.4·B.5·C.3·D.2纠错得分：5知识点：1.1统计与统计学展开解析答案C解析15.(5分)统计指数划分为个体指数和总指数的依据是（）。　·A.编制指数的方法不同·B.采用的基期不同·C.指标性质不同·D.反映的对象范围不同纠错得分：5知识点：10.1统计指数的概念

9、和分类展开解析答案D解析16.(5分)当变量x每增加一个单位数值时，变量y也近似地按平均增长量数值变化，这表明变量x和变量y之间存在着（）。·A.没有相关关系·B.直线相关关系·C.复相关关系·D.完全相关关系纠错得分：5知识点：8.1相关与回归分析的基本概念展开解析答案B解析17.(5分)对某种连续生产的产品进行质量检验，要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验，这种抽查方式是（）。·A.等距抽样·B.整群抽样·C.类型抽样·D.简单随机抽样纠错得分：5知识点：5.1常用的抽样方法展开解析答案A解析二、多选题1.(5分)影响抽样误差大小的主要因素

10、有（）。　　·A.抽样周期的长短·B.总体样本的数据类型·C.抽样数目的多少·D.总体标志差异程度的大小·E.不同的抽样组