岳阳楼记练习.doc

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1、突破难点能力训练阅读下段文字,回答文后问题。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?1.对上文加粗词解释全都正确的一项是[  D ]A.或者 作法 在先 没有B.有人 心情 在先 微小C.或者 作法 在……之前 轻微D.或许 心情 在……之前 没有2.从文中找出四对反义词。答:(1)喜悲__,____;(2)进退__,___;(3)_先后___,___;(4)_忧乐__,____。3.“微斯人

2、,吾谁与归?”这句的句式特点是[ A  ]A.宾语前置B.判断句C.介词结构后置D.定语后置4.“古仁人之心”是怎样的?(用原文回答)答:___不以物喜,不以己悲_________________5.“予尝求古人之心,或异二者之为”中的“二者”指的是[ B  ]A.不以物喜,不以己悲。B.感极而悲者,喜洋洋者。6.“何哉?”这是针对什么提出来的问题?文中是怎样回答这个问题的?答:_予尝求……忧其君_______________。________________7.“是进亦忧,退亦忧”一句中有两个“忧”字,依次说明“忧”的是什么?(根据前文来回答!)答:忧

3、___民_____________,忧______君__________8.抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是[  C ]A.不以物喜,不以己悲。B.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。9.“先天下之忧而忧”一句的正确读法是(先从语法结构来考虑![ D  ]A.先天下之/忧/而/忧B.先天下/之/忧而忧C.先天下/之忧/而忧D.先/天下之忧/而忧10.本段文字使用的表达方式是[ BC  ]A.记叙 B.议论 C.抒情11.本段文字节选自《________》,作者是________,字________,_______

4、_朝的文学家,________是他的谥号,课文选自《________》。12.“是进亦忧,退亦忧”一句中的“进”,是照应上文的________一句;“退”照应上文的________一句。这句话表现了怎样的思想感情?[  A ]A.做朝官或赴外任都忧国忧民B.当官为民都忧虑重重C.顺境逆境都悲观失望D.时时处处都担惊受怕13.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神?(答案限15字之内)答:___吃苦在前,享受在后的无私精神。_____________________________________14.本段首句中的“二者之为”指什么?(默写)

5、“二者之为”的不同点是什么?相同点是什么?他们与“古仁人之心”的区别是什么?答:“二者之为”指“……感极而悲者矣”和“……其喜洋洋者矣”两大句。他们的不同点是:形式上是一悲一喜;相同点是:本质上是为了自己。区别在于悲喜的原因不同,“二者”是为自己,而“古仁人”是为君为民。______________。_____15.对“微斯人,吾谁与归”一句理解最好的一项是(当联系全文来思考![ C]A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友。B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C.表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉。D.表现作者找不到志

6、同道合伙伴的惆怅。16.对本文写作目的解说有误的一项是[   ]A.应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。B.借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。 自学阶梯评估测试题1.填空。(1)《岳阳楼记》选自________,作者________,字希文,宋朝________家、________家。(2)《岳阳楼记》是历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“__不以物喜,不以己悲___”的高尚情操,并抒发了“_先天下之忧而忧,后天下之乐而乐_______”的

7、远大政治抱负。2.给加粗的字注音。浩浩汤汤(   ) 宠辱偕忘(   ) 岸芷汀兰(   )谪守巴陵郡(   ) 一碧万顷(   ) 霪雨霏霏(   )3.对下列加粗的词语解释不正确的一组的是[ C  ]A.予观夫巴陵胜状(好的景色)朝晖夕阴(日光)B.滕子京谪守巴陵郡(任太守)百废具兴(兴办)C.南极潇湘(尽)薄暮冥冥(跟“厚”相对)D.前人之述备矣(详尽)居庙堂之高则忧其民(处在)4.下列不是对偶的一项是[  C ]A.北通巫峡,南极潇湘。B.日星隐耀,山岳潜形。C.朝晖夕阴,气象万千。D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。1.下列加粗的词语意

8、思不同的一项是[  D ]A.若夫霪雨霏霏若夫日出而林霏开B.薄暮冥冥,虎啸猿啼

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