2020年学校教育信息化工作计划范文.doc

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1、学校2020年教育信息化工作计划范文学校20xx年教育信息化工作计划范文(一)　　一、指导思想：　　以强化管理，狠抓应用，深化发展为基础，以资源走进课堂，面向学生用于教学为重点，以加大培训力度，深入开展课题研究为突破口，以实施远程管理，开展活动营造应用氛围为途径，以建立长效机制和探索管理应用模式为目标。　　二、工作目标：　　1、继续加强远教工程建设，维修，维护等管理工作，保障我校远程教育机器设备正常运行。　　2、继续做好校本培训工作，尤其抓好新概念微课制作的培训工作。　　3、积极开展以“远教资源与课程整合”为主题的教研活动，加大教学应用与指导力度

2、，每个专用教室每周应用达20课时。　　4、加强新档案建设，完善学校资源库，教师个人资源库，　　5、继续加强校园网站建设和管理工作。　　6、积极应对各种检查，参加各级各类培训。　　7、积极参加教育信息化的各项比赛。　　三、具体工作　　1、加强专用教室及设备的管理　　继续严抓工程建设管理工作，力争专用教室规范化、标准化，3月份认真对设备进行维修，2日到6日对设备进行彻底的，系统的详细的检查，并做好记录，发现故障及时维修，不能维修的及时上报远程办李琦老师，设备的维护保养是保障，学初要确定课表，确保开学能正常上课。　　2、教学应用工作　　教学应用是远教工

3、程的核心任务，本学期要继续做好教学研究活动，要把远教教研与学校教研有机结合起来，与德育工作相结合，教师的培训和校本研训相结合，与学校的教育改革相结合，具体如下：　　A、结合实际制定本学期校本教研及培训的计划及主题，每两周开展一次校本培训工作，培训内容一是机器设备操作，薄弱学科，薄弱教师要派骨干教师进行现场培训。二是远程资源和学科整合研究，完善校本培训的四个档案材料，内容为如何利用远程现有资源与课程资源整合，结合学生实际，提高教育教学效果，课堂教学模式，教育信息技术能力等。不走过场，根据教师应用实际情况，广泛开展形式多样的培训。　　B、坚持每个专用

4、教室每周应用20课时，每周给学生放一部电影或主题教育片并有观后感。　　C、督促全体教师应用远程资源进行教学(特别是中老年教师)，应用总量占自己任课的百分之五十以上，本学期每月开展一次远程教研活动，每名教师每学期要上二节远教汇报课。每学期网上观摩10节以上国家优质课。　　3、加强档案建设　　加强远教档案建设，本学期要认真进行补充和完善，认真记录上课记录本。　　4、充分利用远教资源为新教育服务　　A、鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。但严禁教师利用上班时间利用学校教学设备从事与学校教学无关的活动(如：玩斗地主，偷菜等网

5、络游戏)　　B、开展网上阅读，哪怕是课间十分钟也积极参与。进入教育在线等网站，发贴、跟贴、发表教育感言、畅谈教育思考、发表教育文章、和专家交流教育心得等，完善校园网站建设。　　5、加强教育信息化培训工作　　认真贯彻西教字【20xx】35号《西丰县中小学新概念微课制作校本方案》，每月对教师开展两次微课制作的培训工作　　6、做好考核验收工作　　认真工作，精心准备，迎接教育局信息中心6，7月份对学校教育信息化工作的考核，同时加强教师的考核，完善考核办法，把教师的应用资源上课情况纳入教师评优，晋级，年度业务考核的工作当中。　　月份工作安排：　　2月：　　

6、1、制定计划，远程课表，　　2、教师教案要与上课相结合。　　3月：　　1、设备检修。　　2、积极参加县第三届多媒体教育软件大赛。　　3、加强远教档案建设。　　4月：　　1、积极配合市移动公司进行教育信息化四大工程　　2、积极开展网络学习空间活动　　5月：　　1、加强资源库建设　　2、积极参加市第七届教育软件大赛活动　　6月：　　1、深入课堂听课　　2、加强教学应用。　　3、迎接县里对校园网站的专项检查　　7月：　　1、总结本学期工作　　2、资料归档　　在今后的工作中我们要继续管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为教育教学服务。为德兴小学的教育教

7、学作出贡献。学校20xx年教育信息化工作计划范文(二)　　一、指导思想：　　以余庆县加快教育信息化建设的实施意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育的规范化。　　二、主要工作目标：　　1、硬件建设　　管理使用好所有班级“班班通”(电子白班或投影、笔记本电脑、高清数字展台)、各办公室电脑，保证设备的正常使用。　　2、软件建设　　(1)建设具有本校特色的教学资源库。　　(2)购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。　　(3)完善学校网络红页、教师QQ群，加

8、强网络教研及学生管理。　　3、队伍建设　　(1)加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛，积极参加上级组织