第一章数字技术基础ppt课件.ppt

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1、主讲：李爱勤DigitalElectronicTechnology数字电子技术基础1.1绪论一、电子技术的发展二、课程的性质及教学目标三、课程研究对象四、课程主要内容五、课程主要特点及学习方法六、学习建议与要求七、考核方式近30年人类前30名创新其中18项与数字技术相关一、电子技术的发展3一、电子技术的发展1969年大规模集成电路1904年电子管问世1947年晶体管诞生1975年超大规模集成电路1958年集成电路研制成功1.电子电路以电子器件发展为基础由分立走向集成42.电路设计方法随器件变化从传统走向现代传统的设计方法：现

2、代的设计方法：采用自下而上的设计方法；由人工组装,经反复调试、验证、修改完成。所用的元器件较多，电路可靠性差,设计周期长。现代EDA技术实现硬件设计软件化。采用从上到下设计方法，电路设计、分析、仿真、修订全通过计算机完成。一、电子技术的发展EDA技术以计算机为基本工具、借助于软件设计平台，自动完成数字系统的仿真、逻辑综合、布局布线等工作。最后下载到芯片，实现系统功能。1)设计：在计算机上利用软件平台进行原理图设计VerlogHDL语言设计状态机设计设计方法EDA（ElectronicsDesignAutomation)技术一

3、、电子技术的发展3)下载2)仿真4)验证结果实验板下载线2.电路设计方法随器件变化从传统走向现代一、电子技术的发展教学目标：使学员掌握数字电子技术的基础理论以及数字逻辑电路的基本分析和设计方法；培养学员创新意识，建立工程观念，学以致用。为进一步学习后续相关课程打下坚实的基础。二、课程的性质及教学目标课程性质：入门性质的专业基础课程。81.电子电路中信号的分类模拟信号：任何瞬间的任何值均是有意义的数字信号：注意：1位数字信号只有二两个值“0”和“1”。三、课程研究对象连续性。离散性。大多数物理量为模拟信号。92.模拟信号的数字

4、表示由于数字信号便于存储、分析和传输，通常都将模拟信号转换为数字信号.三、课程研究对象00模拟信号模数转换器数字输出000011模数转换的实现数字信号离散的数值用二进制编码表示。3.数字信号的描述例：“10110”脉冲型数字信号：用脉冲的有无来表示数字信号中1和0两个基本数字。电平型数字信号：用电平的高低来表示数字信号中1和0两个基本数字。脉冲型电平型三、课程研究对象正逻辑：1—高电平0—低电平101105V2V0.8V0V11三、课程研究对象4.数字电路是对数字信号进行处理的电路。输入输出之间有一定的逻辑关系，又叫数字逻辑

5、电路。①集成度高，体积小，速度快。②精度高，可靠性高，抗干扰能力强。③通用性强，存储方便。④保密性能好。⑤有记忆功能和智能。数字电路特点：12第一章数字技术理论基础第二章组合逻辑电路基础第三章组合逻辑电路的分析和设计第四章时序逻辑电路基础第五章时序逻辑电路的分析与设计第六章信号产生与转换电路第七章数字系统设计与EDA技术概述6学时4学时10学时2学时4学时4学时(穿插)8学时四、课程主要内容学时分配：总学时50=理论课40学时+实践课10学时总结复习2学时13本课程工程实践性强，在学习中重点掌握基本理论及基本方法，以器件外部

6、特性为主，侧重实际应用。配合使用仿真软件及电路设计软件，根据应用需求自己设计电路，培养创新能力。电子技术发展快、应用广，注意关注新技术和新器件的应用。五、课程主要特点及学习方法14六、学习建议与要求务必认真配合习题作业加以练习巩固浏览要学内容，把握重难点。坚持“预习听课复习+仿真”2.作业独立完成，画图规范，书写工整。学习建议：1.课堂上专心听讲，每章要进行小结；学习要求：15课堂表现、平时作业、仿真设计、单元测试、期中考试、等综合评定。七、考核方式平时成绩20%期末考试60%课程实验20%16第1章数字技术理论基础1.1数

7、字技术引论1.2数制与数制转换1.3常用二进制编码1.4逻辑代数基础1.5逻辑函数的描述及标准型1.6逻辑函数的化简1.2数制：多位数码中每一位的构成方法以及从低位到高位的进位规则称为数制。数制与数制转换一、几种常用的数制1.十进制（Decimal）是以10为基数的记数体制。10个基本数码：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9进位规律：逢十进一。18任意十进制数D(n位整数,m位小数)按权展开为：【例】10称为基数；6，2，9，3，5为相应位的数码。1.十进制（Decimal）—第i位的数码—第i位的权任意N进制数按权展开

8、式形式：—第i位的数码—第i位的权—基数称为权。19基本数码：0、1；基数是2。运算规律：逢二进一，即：1＋1＝(10)2。二进制数的按权展开式：如：(101.01)2＝1×22＋0×21＋1×20＋0×2-1＋1×2-2＝(5.25)10加法规则：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+