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时间:2020-09-26
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1、《国际经济合作》InternationalEconomicCooperation(IEC)2013-02课堂纪律要求1.不得无故迟到、旷课;2.请假须出具正规假条,否则算旷课处理;3.遵守课堂纪律,认真听讲,不交头接耳;4.勤于思考,积极参与课堂讨论;5.作业应独立按时完成,不得抄袭;2教学方法教师讲授启发学生思考课堂讨论案例课学生讲授3思考题国际贸易主要是探讨什么的?国际经济合作主要是探讨什么的?国际经济合作和国际贸易的区别和联系4思考题1:国际贸易主要是探讨什么?5国际贸易主要探讨什么?定义:国际贸易(Inte
2、rnationalTrade)是指不同国家(和/或地区)之间的商品和劳务的交换活动。6思考题2:国际经济合作主要是探讨什么?7国际经济合作主要探讨什么?生产要素的全球优化配置,具体包括:利用外国先进的技术和管理知识,对本国落后产业改造;利用全球自然资源;利用对方市场和劳动力资源,绕开贸易保护主义壁垒,在东道国投资办厂,就地生产和销售8国际经济合作的定义国际经济合作是指世界上不同国家(地区)政府、国际经济组织和超越国家边界的自然人与法人为了共同经济利益,在生产领域和流通领域(侧重于生产领域)所进行的以生产要素的国际移
3、动和重新合理配置为主要内容的较长时期的经济协作活动9思考题3:《国际经济合作》与《国际贸易》的联系和区别?10联系:相互替代、相互补充、相互促进和共同发展;是一国对外经济交往的两种主要形式都与生产要素禀赋有关都与商品生产有关常常结合在一起进行国际经济合作与国际贸易的联系11研究对象不同国际贸易:主要研究国际间商品流通的特点和规律,即生产要素间接移动的特点和规律,研究的重点是商品的进口和出口,属于流通领域的范畴;国际经济合作:主要研究生产要素在国际间进行直接移动和重新组合配置的特点和规律及其协调机制,研究的重点在于生
4、产领域内的直接协作;开展的领域不同国际贸易:侧重在流通领域中开展的经济往来活动;国际经济合作:侧重在生产领域方面的合作;国际经济合作与国际贸易的区别12交易方式不同国际贸易:时间较短、谈判内容简单、作价容易、各种各样的合同;国际经济合作:较长时期内进行合作和发生经济往来、谈判内容复杂(方式多样、风险大,谈判成交的时间长,难度大)、价格构成和计算方法复杂多、各种各样的项目;对各国国民经济所起的作用不同国际贸易:通过进口和出口影响国民经济,但并不影响一国的科技水平和生产力的提高,不能直接解决一国的资源短缺问题;国际经济
5、合作:生产领域的直接合作,通过要素转移可以提高技术水平和生产力;国际经济合作与国际贸易的区别13国际经济合作与国际贸易的比较简明表国际经济合作国际贸易联系在独立自主、平等互利的基础上两者1、都是国际经济交往的重要形式2、都与生产要素和商品生产相关3、往往相互结合形成综合性国际经济活动区别1、研究对象流通领域(生产要素间接流动)生产领域(生产要素直接流动)2、具体方式周期长,过程复杂,联合经管周期短,程序简单,责任明确3、作用功效全局性影响本国的国民经济局部性影响本国的国民经济14课程框架第一章国际经济合作概述第二章
6、国际直接投资第三章跨国公司第四章中国利用外商直接投资第五章中国对外直接投资第六章国际间接投资第七章国际技术贸易第八章国际工程承包第九章国际劳务合作第十章国际租赁第十一章国际发展援助第十二章可行性研究与资信调查第十三章国际税收15第一章国际经济合作概述第一节国际经济合作的概念第二节国际经济合作的类型与方式第三节国际经济合作的产生与发展第四节生产要素的国际移动与国际经济合作第一章国际经济合作概述教学目的与要求:国际经济合作与生产要素等基本概念;国际经济合作的产生与发展;国际经济合作与国际贸易的区别与联系;国际经济合作与
7、生产要素国际移动的内在联系;生产要素禀赋和国际移动的相关理论;教学重点和难点:国际经济合作与国际贸易的区别与联系。17第一节国际经济合作的概念国际经济合作是指世界上不同国家(地区)政府、国际经济组织和超越国家边界的自然人与法人为了共同经济利益,在生产领域和流通领域(侧重于生产领域)所进行的以生产要素的国际移动和重新合理配置为主要内容的较长时期的经济协作活动国际经济合作与世界经济、国际贸易等相关学科一样,也是研究国际经济关系的学科之一,但各自研究的侧重点不同,国际经济合作着重研究国家间在生产领域所进行的经济协作活动,
8、即发生在生产领域中的以生产要素国际移动为本质内容的经济关系的特点和规律。18第一节国际经济合作的概念国际经济合作的含义:国际经济合作的主体是世界上不同国家(地区)政府、国际经济组织和各国的企业与个人(合作是超越国界的,政治风险、文化背景、国家法律、管理条件等都比国内地区间经济合作复杂的多);开展国际经济合作的基本原则是平等互利(不同于历史上宗主国对殖民地附属
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