第11课 中国古代雕塑.doc

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1、11课感受中国古代恢弘的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教学目标：1、知识与技能：了解中国古代雕塑群的杰出代表及其艺术风格2、过程与方法：展示、讲授、分组研讨、阐述观点3、情感态度与价值观：了解中国古代雕塑，培养古文物保护意识。教学重点：使学生了解中国古代两大类型雕塑及其艺术特征，并对其中代表进行鉴赏教学难点：四大石窟寺雕塑群的内容及艺术风格的比较，恰当运用专业术语。教学过程：展示、将手、分组研讨、阐述观点。教师利用多媒体手段营造展示雕塑作品的气氛，提供典型作品图片及简介，提供背景资料和专业术语的解释，针对学生学习状况围绕教学目标进行启发引导，激发学生兴趣和参

2、与意识；学生根据自身兴趣和知识水平状况，结合教师的展示和讲解，积极参与，大胆设疑，就近自由分组，研究探讨，并能主动发表观点。一、组织教学、导入课题：欢迎大家加入“中国古代艺术之旅”。今天我们一同来感受中国古代恢弘的雕塑群——二、展开课题：1、陵墓雕塑和宗教雕塑展示“中国古代雕塑”图片，中国古代雕塑内容极其丰富，陵墓雕塑和宗教雕塑就是其中成就最大的种类。师生交流：（学生分组研讨）陵墓雕塑和宗教雕塑的含义及其取得巨大成就的原因（政治、经济、文化、宗教）2、秦始皇陵兵马俑群秦俑简介、图片展示、典型陶俑介绍师生交流：探讨相关问题（陶俑色彩、陶俑制作方法、艺术风格及其形成原

3、因、陶俑的保护）（秦俑产生的历史背景介绍）（秦俑的风格——写实）3、霍去病墓石雕群历史上我们提“秦汉”，秦汉在艺术风格上有一定继承性，宏大的气魄其共同特色。但他们之间存在更大差异，这我们可以从下面的陵墓雕塑群中有所了解。霍墓石雕图片展示、霍墓简介从这些雕塑中能领略到大汉雄风么？还能感受到什么？谁能把你的感受告诉我？学生活动：阐发观点师生交流：1、秦俑和霍雕艺术风格的比较（展示图片对比）学生活动：进行整体和细节的比较师生交流：2、宗教雕塑中国古代雕塑中，另一主要类别——宗教雕塑的成就和影响我认为应该超过前者。而宗教雕塑中群众基础最广泛的要数佛教雕塑。（图片展示、简介

4、佛教历史）思考：为什么要在这些地区修建石窟？佛像的造型特点。3、敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟四大石窟比较：地域、时期、材质、艺术风格学生活动：分别阐述师生交流：不同时期的佛像艺术风格同当时的社会文化氛围的关系。4、宋代晋祠彩塑：（简介：宗教雕塑群中世俗化的典范，图片欣赏：艺术风格。）二、回顾总结：依照中国古代雕塑群分布地图，概括各代表性雕塑群的艺术风格三、课后活动1、搜集资料，撰写研究报告《中国古代宗教雕塑造像风格的演变》2、仿照霍去病墓石雕的艺术风格及手法做动物雕塑3、搜集资料，进行中外古代雕塑风格比较