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1、实验一关系数据库标准语言SQL班级：姓名：学号：任课教师：实验教师：上机时间：【实验目的】在给定的关系数据库管理系统MicrosoftSQLServer环境下，通过实验学生能够：1、MSSQLSERVER认识及其环境熟悉，了解T-SQL对标准SQL的扩充。2、掌握T-SQL环境下数据定义包括数据库、基本表、视图、索引定义。3、掌握T-SQL环境下数据操纵包括数据插入、删除、修改。4、掌握T-SQL环境下数据查询及其各种变化。【实验性质】验证性实验（学时数：4H）【实验内容】1、数据定义、数据操纵、数据查询语句。（1）创建数据库，置为当前数据库；（2）创建表(参看表结构)
2、，包括主码、外码及其它完整性约束；Student表结构列名说明数据类型约束Sno学号定长字符串，长度为7主码Sname姓名定长字符串，长度为10非空Ssex性别定长字符串，长度为2取’男’或’女’Sage年龄微整形（tinyint）取值15~45Sdept所在系不定长字符串，长度为20默认为’计算机系’Spec专业定长字符串，长度为10Course表结构列名说明数据类型约束Cno课程号定长字符串，长度为10主码Cname课程名不定长字符串，长度为20非空Ccredit学分小整数（smallint）取值大于0Semster学期小整数（smallint）取值大于0Perio
3、ds学时数小整数（smallint）取值大于0Property课程性质定长字符串，长度为4SC表结构列名说明数据类型约束Sno学号定长字符串，长度为7主码，引用Student的外码Cno课程号定长字符串，长度为10主码，引用Course的外码Grade成绩小整数（smallint）取值0~100--Student表--Course表--SC表（3）插入数据；说明：以下为样例数据，请自行补充完整插入数据代码。('','李勇','男',19,'计算机系','软件工程')('','刘晨','男',20,'计算机系','软件工程')('','王敏','女',20,'计算机系',
4、'计算机应用')('','张立','男',22,'信息系','财务管理')('','吴宾','女',21,'信息系','财务管理')('','张海','男',20,'信息系','财务管理')('','钱小平','女',18,'数学系','组合数学')('','王大力','男',19,'数学系','模糊数学')('c01','计算机文化学',3,1,30,'选修')('c02','VB',2,3,45,'必修')('c03','计算机网络',4,7,45,'必修')('c04','数据库基础',6,6,35,'必修')('c05','高等数学',8,2,30,'必修')(
5、'c06','数据结构',5,4,35,'必修')('','c01',90)('','c02',86)('','c06',null)('','c02',78)('','c04',66)('','c01',82)('','c02',75)('','c04',92)('','c05',50)('','c02',68)('','c06',null)('','c01',80)('','c05',95)('','c05',85)（4）完成各种数据查询；1、查询学生选课表中的全部数据答：2、查询计算机系学生的姓名、年龄答：3、查询成绩在70-80分之间的学生的学号、课程号和成绩答：
6、4、查询计算机系年龄在18-20岁之间且性别为“男”的学生的姓名和年龄答：5、查询“C01”号课程成绩最高的分数答：6、查询计算机系学生的最大年龄和最小年龄答：7、统计每个系的学生人数答：8、统计每门课程的选课人数和考试最高分答：9、统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并按选课门数的递增顺序显示结果答：10、查询总成绩超过200分的学生，要求列出学号、总成绩答：11、查询选修了“C02”号课程的学生的姓名和所在系答：12、查询成绩在80分以上的学生的学号、课程号和成绩，并按成绩的降序排列结果答：13、查询哪些课程没有人选修，要求列出课程号和课程名答：14、查询选修了“C
7、01”号课程的学生的姓名和所在系答：15、查询数学系成绩在80分以上的学生的学号、姓名答：16、查询选修了“数据库基础”的学生的学号、姓名答：17、删除选课成绩低于50分的学生的选课记录答：18、将所有选修了“C01”号课程的学生的成绩加10分答：19、将计算机系所有选修了“计算机文化学”课程的学生的成绩加10分答：（5）定义视图并完成查询；写出满足下述条件的SQL语句。(1)创建计算机系学生的视图，包括学号、姓名。以此查询计算机系学生姓名。答：(2)创建查询每个学生的平均成绩的视图，要求列出学生学号及平均成绩答：(3)创建查询每个学生的
