第3章_系统工程方法论(后)ppt课件.ppt

《第3章_系统工程方法论(后)ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天行健，君子以自强不息!1系统工程概论普通高等教育“十一五”国家级规划教材21世纪高等院校教材工业工程系列主讲教师：周志华电话：137862445152第3章系统工程方法论§3.1系统分析方法论------------兰德公司为代表§3.2霍尔(Hall)的硬系统工程方法论§3.3Chekland软系统工程方法论§3.4综合集成方法论-----以钱学森为代表的从定性到定量的综合集成方法论§3.5WSR系统方法论3一、霍尔结构体系§3.2Hall的硬系统工程方法论1969年，美国工程师霍尔认为系统工程整个活动过程可以分为前后紧密衔接的7个阶段，每个阶段应遵循一定的思维程序，需各种专

2、业知识和技能的支持。这构成了时间维、逻辑维和知识维的“三维空间结构”，概括了系统工程的一般过程。4知识维（K）运筹学控制论社会科学工程技术医药卫生……逻辑维（L）规划阶段拟定方案阶段研制阶段生产阶段安装阶段运行阶段更新阶段时间维(T)明确问题确定目标方案综合系统分析实施决策系统选择知识维：指在完成上述各阶段和各步骤所需要的知识和专业技术。逻辑维：每个阶段需进行的工作步骤，是运用系统工程方法进行思考、分析和解决问题应遵循的一般程序。时间维：从规划到更新，按时间顺序排列的SE全过程。5一)时间维表示系统从规划到更新，从开始→结束按时间顺序排列的全过程，反映了系统的生命周期循环过程。规

3、划阶段：调研、明确目标拟定方案阶段：比较分析方案，择优研制阶段：实现方案，作生产计划生产阶段：零部件→组装整个系统安装阶段：安装系统、试验运行运行阶段：运行更新阶段：评价→改进和更新§3.2Hall的硬系统工程方法论6二)逻辑维每个阶段内所要进行的工作内容和遵循的思维程序。明确问题：收集资料(考察、测量、调研、需求分析、市场预测)了解系统的环境、目的、系统的各组成部分及其联系等。§3.2Hall的硬系统工程方法论7确定择目标：提出目标，制定准则(标准)选择目标过程一般使用价值体系方法：效用理论费用—效益分析：经济系统风险估计价值工程系统方案综合：方案策略，对每种方案进行说明系统分

4、析：系统分比较分析各方案→建模→计算或仿真§3.2Hall的硬系统工程方法论8系统分析主要内容：系统变量的选择：状态变量、决策变量(内生、外生)建模和仿真：GPSS、SD可靠性工程系统选择：选出待选方案集，交决策部门决策：不能十全十美，要考虑人、社会各种因素实施：企业：生产计划开发项目：CPM、PERT§3.2Hall的硬系统工程方法论9三)知识维知识维是指在完成上述各种步骤所需要的各种专业知识和管理知识，包括工程、医药、建筑、商业、法律、管理、社会科学及艺术等各种专业知识和技术。§3.2Hall的硬系统工程方法论10霍尔管理矩阵逻辑维(步骤)时间维(阶段)1234567明确问题

5、选择目标系统综合系统分析系统选择作出决策付诸实施1规划阶段a11a12a13a14a15a16a172拟定方案阶段a21a22a23a24a25a26a273研制阶段a31a32a33a34a35a36a374生产阶段a41a42a43a44a45a46a475（安装）运行阶段a51a52a53a54a55a56a576更新阶段a61a62a63a64a65a66a6711小结:霍尔三维结构方法论认为现实问题基本上都可归纳成工程系统问题，因此强调明确目标;核心内容是模型化和最优化,应用定量分析手段，求得最优解答。霍尔三维结构集中体现了系统工程方法的系统化、综合化、最优化、程序化和

6、标准化等特点。12硬系统工程方法论的局限性1、没有进行系统的目标定义2、没有考虑系统中人的主观因素3、往往依靠建立数学模型来解决，对复杂的社会系统不适宜133.3软系统方法论良结构系统：指偏重工程问题、机理明显的物理型的硬系统不良结构系统：指偏重社会问题、机理尚不清楚的心理和事理型的软系统。软系统：以社会、经济系统等管理领域（人类活动为主），针对不良结构问题而提出、问题不明确。难以用数学模型表示，一般是概念模型。通常用半定量、半定性甚至只能用定性的方法来处理，吸取人们的判断和直觉。核心：不是寻求“最优化”，而是“调查、比较”或者说是“学习”，从模型和现状比较中，学习改善现存系统的

7、途径，是有很明显的反馈调节思想。143.3Checkland方法论问题及其环境的识别与表达建立概念模型（目标系统概念化）根底定义(C,A,T,W,O,E)比较寻求改善途径评估实施设计选择方案15切克兰德的“调查学习”软方法的核心不是寻求“最优化”，而是“调查、比较”或者说是“学习”，从模型和现状比较中，学习改善现存系统的途径。概念模型代替数学模型，思路更加开阔。满意解代替最优解，价值观方面的重要变化。现实世界系统思考16切克兰德方法论的核心是“比较”与“探寻”，它强调从“理想”模