庆祝教师节活动主持词.docx

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1、庆祝教师节活动主持词  【篇一】  一、开场白  (A)尊敬的各位领导、  (B)各位来宾、  (C)敬爱的老师们、  (D)亲爱的同学们:  (合)大家晚上好!  (A)又是一个天高云淡、丹桂飘香的金秋,  (B)又是一个满园馨香、桃李芬芳的佳节。  (C)秋高气爽,五谷飘香。  (D)军山起舞,沔水欢畅。  (B)由中共**县县委**县人民政府主办,**县教育体育局承办的《庆祝第二**个教师节文艺晚会暨表彰大会——“走向辉煌”》即将拉开帷幕!  (C)今天,我们欢聚一堂,体现**县教育的成就与辉煌;  (D)今天,我们载歌载舞

2、,讴歌辛勤园丁的奉献和力量;  (A)今天,我们放声歌唱,描绘教育强县的蓝图与华章;  (B)今天,我们真诚祝福,放飞**县明天的梦想与希望。  (A)莅临本次晚会的领导有:  让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎!  (B)在这里,我们向辛勤耕耘的老师们表示节日的问候!  (C、D)老师,您们辛苦了!  (A)我们也向可爱的同学们表示美好的祝愿!  (BA)祝愿你们学业有成,前程似锦!  (B)我们还要向长期关心支持教育事业的各级领导和各界朋友致以衷心的感谢!  (C、D)叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,谢谢您们!  (A)**县教育的成就

3、是广大教职员工敬业爱岗、扎实工作的结果,是社会各界关心支持的结果,更是县委县政府教育优先、准确领导的结果。  (B)下面,让我们欢迎  为晚会致辞!掌声有请!  (B)感谢  热情洋溢的讲话!  (C)欢声笑语庆祝教师节,  (D)载歌起舞放飞新希望。  (A)用热情来赞美家乡,  (B)用青春为祖国歌唱。  (A)今天这场晚会,分为上下两个篇章。请大家欣赏上篇《精彩三国》,  (B)首先,请欣赏**县教育体育局局机关带来的大合唱《在灿烂的阳光下》《我们的队伍向太阳》。  二、上篇精彩三国  1.合唱  《在灿烂的阳光下》《我们的

4、队伍向太阳》  曲一领词:  我们沐浴在时代的春风里,春风呼唤我们前行;  我们生活在灿烂的阳光下,阳光照耀我们奋进。  合----跟着共产党,建设大中国。  曲二领词:  走过四季的风霜雨雪,跨过祖国的千山万水,  我们的队伍向着太阳豪情万丈走向辉煌  2.群舞《狮舞定军》  这是一片神奇的土地,  每一块砖瓦都记录着历史的沧海桑田;  这是一座峻拔的高山,  每一株草木都述说着三国英雄的衷肠。  看,一群小狮子在定军山下舞得多热闹呀!  请欣赏《狮舞定军》,演出单位:**县实验小学  3.舞蹈  《旱莲花儿开》  旱莲花儿开,

5、香飘云天外。此花只应天上有,人间哪得几回看。  请欣赏舞蹈《旱莲花儿开》,演出单位:**县逸夫小学  4.舞蹈  《赵钱孙李》  天有情,地生根,黄河长出百家姓。百家姓,大家庭,赵钱孙A到如今。  下面请欣赏舞蹈《赵钱孙李》演出单位:**阳镇西坡小学  5诗乐舞《诫子书》  提起诸葛亮,我们倍感亲切。因为先生就长眠在我们家乡。  军山苍苍,沔水泱泱;先生之风,山高水长。  出师表千古名扬,诫子书万代传唱。  请聆听九冶小学为我们带来的诗乐舞《诫子书》。  6.舞蹈  《我学*规》  先贤虽遥远,训诫不可不听;  子孙虽聪慧,经书不

6、可不读。  学古典《*规》,做现代文明人。  请欣赏舞蹈《我学*规》,演出单位:温泉镇中心小学  7.歌伴舞《还我一个太平天下》《天地莽苍苍》  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。  一部三国,总容易牵动三国圣地**县人民的情怀,下面请欣赏新版《三国演义》的篇首和片尾曲《还我一个太平天下》《天地莽苍苍》。  8、音诗画《走向辉煌》  历史的车轮走到今天,迎来了它前所未有的成就,  一个个梦想的实现印证着祖国发展的足迹,  我们怀着无比坚定的信念走向辉煌的明天!  请欣赏音诗画《走向辉煌》,演出单

7、位:**县三中  三、表彰和奖励  四、下篇走向辉煌  9.舞蹈  《起航》  (C)2011年,是**县教育值得铭记的一年,  (A)县委县政府提出了把**县建成经济强、科教强、民生强、文化强的陕西强县的宏伟目标,创建省级教育强县的号角已经吹响。  (D)高考二本上线1558人,A**勇夺全省理科状元,三秦大地纷纷把**县和**县教育传唱。  (B)义务教育均衡发展,学前教育深入推动,全省基础教育工作会首次在**县召开,教育服务民生的水平越来越强。  (CD)享受辉煌,汇聚新力量,我们的目光看着更远的方向;  (AB)展望未来,

8、书写新梦想,我们迎着灿烂的阳光扬帆起航。  (C)请欣赏舞蹈《起航》  演出单位:**县少儿艺校  10舞蹈  《宝宝会走了》  宝宝学走路,跌倒自己爬,真是个好娃娃。看,《宝宝会走了》演出单位:**县幼儿园  11舞蹈  《乘着知识的翅膀》  知

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