幼儿园园本研训之观察记录的撰写培训.pptx

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1、观察记录园本研训学会观察、有效记录2018.3-6（一）什么是观察记录以及为什么要观察（二）观察的技术（三）如何有效记录（四）观察记录中的分析（五）观察记录之后还可以做什么观察记录园本研训计划（2018.3-6）（一）什么是观察记录以及为什么要观察2018.3-61各种各样的观察记录一、各种各样的观察记录1、我们的观察记录一、各种各样的观察记录2、人家的观察记录一、各种各样的观察记录3、更多的观察记录本学期观察重点一、各种各样的观察记录区域游戏中的观察与记录为什么要写观察记录2二、为什么要写观察记录1、园长要交2、保存资料，教

2、育局检查3、教师专业标准的要求[第29条:掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法.]4、观察幼儿，了解幼儿，调整教育教学策略主要原因123观察太枯燥了，而且事情很多，我没有时间做观察。我会做观察和记录，但是我不会做分析和评论，总是一句话也说不出。要在同一时间一边观察儿童一边写下观察到的东西，实在难以做到。二、为什么要写观察记录当我们开始观察时我们发现二、为什么要写观察记录010203尊重幼儿理解幼儿指导幼儿（二）观察的技术2018.3.20教师要观察、要记录的不是所有幼儿的所有情况，而是有关幼儿成长和发展的情况，是对幼儿和教

3、师都有意义的观察记录。二、观察的技术——一个原则一个原则二、观察的技术——一个原则做更有意义的观察二、观察的技术——一个案例观察目的1.观察幼儿对投放的材料有无新的玩法。2.评价幼儿的发展水平，从而更好地了解幼儿，促进幼儿的发展。一个案例观察目的观察要点1.观察幼儿对投放的材料有无新的玩法。2.评价幼儿的发展水平，从而更好地了解幼儿，促进幼儿的发展。1.观察幼儿在运动中的情绪状态如何。2.幼儿对新材料的玩法有无创新意识。3.在整个运动过程中，幼儿的社会性发展如何，有无合作意识和解决问题的能力。4.有何生理反应，比如呼吸快慢、出

4、汗量大小等情况。5.幼儿是否具有自我调节意识和服务意识，自己是否会擦汗。6.在活动中是否有危险意识。二、观察的技术——一个案例美工区阅读区角色游戏区表演区建构区科学区二、观察的技术——观察什么小讨论：我们在区域活动中都观察些什么？二、观察的技术——观察什么1、环境(游戏空间、时间、材料）2、环境中的人（游戏中的幼儿）3、环境中的事件（游戏中的情节、幼儿游戏行为）在游戏中，我们观察这些：1、游戏的主题2、游戏角色3、对材料的选择和运用4、游戏情节的发展5、游戏中的语言和交往6、游戏的持续时间与游戏兴趣7、对游戏规则的理解和遵守二

5、、观察的技术——观察什么1、游戏场地与空间2、游戏材料3、游戏时间4、游戏中教师的介入以及介入后对幼儿游戏的影响作为旁观者的观察扫描观察法定点观察法追踪观察法在固定的时间内对幼儿依次进行轮流观察适用范围：对幼儿游戏状况进行全面的了解二、观察的技术——观察方法选择某个区域进行一段时间系统、细致的观察，观察对象包括区域内所有幼儿或部分幼儿。适用范围：对某个区域幼儿游戏全过程的了解，可把握幼儿游戏的兴趣、水平、特点和个体差异即定人观察法，指明确某个幼儿作为观察对象后，对此幼儿进行系统细致的观察。适用范围：了解个别幼儿的游戏状态，个案

6、研究的首选。提前准备，高效观察确定观察目的制订观察计划和要点实施观察方案正式观察记录1234二、观察的技术——进行观察的主要环节A根据观察目的确定观察对象，选择适宜的观察方法。C应持续观察，以确保能观察到幼儿典型的游戏行为和持续的发展过程。B确保幼儿有充足的游戏时间和游戏材料，以呈现其真实的游戏状态。D应尽可能减少教师对游戏的控制和干预。二、观察的技术——游戏观察应注意的问题（三）如何有效记录2018.3-61观察记录书写的基本方法一、观察记录书写的基本方法还可以：1、图片故事记录2、便签条记录3、视频录音记录基本方法：三段式

7、叙事记录叙述+分析+反思一、观察记录书写的基本方法以叙事方式做观察记录二、观察记录的一般构成1、观察记录的名称2、观察目的3、观察时间和地点4、观察对象、观察人或记录人5、观察内容6、解读幼儿行为（分析与反思）7、提出教育建议（措施）1、观察记录的名称二、观察记录的一般构成名称需要具有一定的指向性，不要太空泛。eg:√受欢迎的便利店、争当收银员、精彩的演唱会、豆豆补墙记×户外观察记录、孩子们的表演游戏2、观察目的二、观察记录的一般构成例1：观察目的：益智游戏区新投放的五子棋材料的适宜性要点：做观察记录时可以记录每天来玩的幼儿人

8、数、幼儿持续玩的时间、幼儿的玩法、幼儿玩的过程中遇到的问题，以及他们解决的办法，等等。连续观察3-5天后就可以评判五子棋材料的适宜性。2、观察目的二、观察记录的一般构成例2：观察目的：小班幼儿以物代物的表征能力的发展要点：做观察记录时可以选择娃娃家、小餐厅等角色游戏区，观察幼