文言句式专题复习学生用.doc

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1、专题复习:文言文特殊句式教学目标1.明确并掌握几种常见的文言句式。2.逐渐学会做到独力识别判断文言文中的特殊句式。指出下列句子的句式1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在?4、而身死国灭,为天下笑。一宾语前置翻译下列句子,找出它们的特点1、大王来何操?2、客何为者?句式的特点:规律一疑问代词有:何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚等,疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)以及疑问副词(岂、独、其等)。1、下列句子中,与其他句式不同的一项:()A、豫州今欲何至?B、童子何知?C、若事之不济,此乃天也。D、固一世之雄也,而今安在哉?E、臣实不才,又敢谁怨?翻译下

2、列句子,找出它们的特点①忌不自信。②未之有也。③古之人不余欺也!句子的特点:规律二:否定副词有:不、弗、未、非、否、毋否定动词:无无定代词:莫2、下列句子与其他三项不同的是:()A、我无尔诈,尔无我虞B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也翻译下列句子,找出它们的特点1、句读之不知,惑之不解。2、何陋之有?3、唯利是图。4、唯余马首是瞻。规律三:3、选出下列各组中不是宾语前置的句子()A子何恃而往?B虽我之死,有子存焉。C唯才是举。D尔何知?翻译下列句子,找出它们的特点1、余是以记之《石钟山记》2、项王项伯东向坐;亚父南向坐。规律四:3、知人者智,自知

3、者明  府吏见丁宁(我)    久久莫相忘(我)宾语前置有以下几种情况一是疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。二是否定句中代词作宾语,宾语前置。三是用“之”或“是”把宾语提前。四是介词“以”的宾语有时会置于介词前,形成宾语前置。五是方位名词作介词或动词的宾语,常常前置。六是代词“自”、“相”、“见”作宾语,常常前置。4、选出下列各组中不是宾语前置的句子()A之二虫又何知?B卿欲何言?C安得广厦千万间。D与言皇上无权,,君未之信。二定语后置通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。翻译下列句子,找出它们的特点1、计未定,求人可使

4、报秦者。《廉颇蔺相如列传》2、马之千里者  《马说》3、石之铿然有声者  《石钟山记》句子的特点:1、蚓无爪牙之利,筋骨之强:《劝学》2、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其:《岳阳楼记》句子的特点:1、我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父:《鸿门宴》2、项羽兵四十万,沛公兵十万:《鸿门宴》句子的特点:定语后置小结1、用“之……者”或“者”表示。2、用“之”把形容词定语后置。3、数量词作定语常后置。小试身手1、选出下列各组中不含定语后置的一项()A求人可使报秦者,未得。B客之美我者,欲有求于我也。C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者,所在

5、皆是也。2、选出下列各组中不含定语后置的一项( )A疆土之新辟者,移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者,忌之而不愿问焉。3选出下列各组中不属于定语后置的一项()A.僧之富者不能至B.车六七百乘,骑千余,卒数万人C.句读之不知,惑之不解D.荆州之民附操者三介宾短语后置(状语后置)在现代汉语里,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有些状语则置后作补语,像这样的句式就叫做介宾短语后置句。翻译下列句子,找出它们的特点1、饰以篆文山龟鸟兽之形:《核舟记》2、还矢先王,而告以成功:《伶官传序》3、请其矢,盛以锦囊:《伶官传序

6、》4、申之以孝悌之义:《寡人之于国也》句子的特点:1、师不必贤于弟子:《师说》2、长于臣:《鸿门宴》3、不拘于时,学于余:《师说》4、故燕王欲结于君:《廉颇蔺相如列传》句子的特点:介宾短语后置小结1、动词+以+宾语(名/代)2、动词(形)+于+宾语(名/代)小试身手1、下列句子属于介宾短语后置的是:a、拜送书于庭。b、使归就求救于孙将军。c、于其身,则耻师焉。d、得复见将军于此。e、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯f、冰,水为之,而寒于水四主谓倒置(装)为了强调谓语,把谓语置于主语之前。1、甚矣,汝之不惠!《愚公移山》牛刀小试判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王

7、:2、句读之不知,惑之不解:3、豫州今欲何至:4、纵一苇之所如,凌万顷之茫然:5、孜孜焉唯进修是急:6、会于西河外渑池:7、未之尝闻:8、以为莫己若也:9、冰,水为之,而寒于水:五判断句文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往用名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:翻译下列句子,找出它们的特点1、廉颇者,赵之良将也。2、师者,所以传道受业解惑也3、陈涉者,阳城人也。(《史记·陈涉世家》)4、子瑜者,亮兄瑾也。(《赤壁之战》)5、操虽托名汉相,其实汉贼也。(《资治通鉴》)6、和氏壁,天下共传宝也。7四人者,庐

8、陵萧君圭君玉,长乐王回深

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