班主任培优辅差工作计划怎么写.doc

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1、班主任培优辅差工作计划怎么写班主任培优辅差工作计划怎么写班主任培优辅差工作计划怎么写班主任培优辅差工作计划怎么写班主任培优辅差工作计划怎么写班主任培优辅差工作计划怎样写　　　　一、指点思想　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生获得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐渐提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，构成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，发掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而构成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高全部班级的素养和成绩。主要措施：　　二、学生情况分析　　本年级共有学生7

2、2人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部份学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少部份学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学进程中要重视学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下工夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。　　三、具体措施　　1、认真备好每次培优辅潜教案，努力做好学习进程的趣味性和知识性相结合。　　2、加强交换，了解潜能生、优良生的家庭、学习的具体情况，尽可能排除学习上遇到的困难。　　3、弄好家访工作，及

3、时了解学生家庭情况，交换、听取建议意见。　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。　　5、坚持辅潜工作，每周很多于一次。　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。　　7、采取一优生带一差生的一帮一行动。　　8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。　　9、课堂上创造机会，用优生学习思惟、方法来影响差生。　　10、对差生实行多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品浏览，不断提高做题和写作能力。　　11、采取鼓励机制，对差生的每点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中建立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。　　12、充分了解差生现行学习方法，给予

4、正确引导，朝正确方向发展，保证差生改良目前学习差的状态，提高学习成绩。　　四、主要措施　　1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实行，重视进程，重视效力，重视效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每位教师具体分析每个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每一个老师利用下午五点半到六点时段对本班基础差生进行个别辅导。发掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。　　2、进一步培养学生良好的学习

5、习惯,教会学生如何去学英语。让学生充分利用“五本”进行学习。　　3、做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—温习”三步.并积极检查.把当天的作业在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲授和解决。　　4、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步;对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指点和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。　　5、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要请教会学生一个平常英语的主题。并进行训练。加强背诵，记单词

6、和浏览的训练，利用早读，口语操练等时间进行有组织，有目的，成心义并且有效的练习。　　6、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，本学期我们备课组承当两项英语科组校本课程开发方案----“西方重大节日”和户外英文标志搜集。通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、爱故乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思惟，发展他们的能力。　　总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我们深信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标。　　班主任培优辅差工作计划怎样写　　　　一、培养学生良好学习习惯的具体措施　

7、　（一）关注每一个细节，培养学生良好的学习习惯。　　不管是课内还是课外，一向重视培养学生的听、说、读、写的能力。早读、课上，常常鼓励学生大声朗诵课文，以便培养他们的语感。课堂交换时，学生凡是善于聆听，或能敏锐地发现他人回答时的瑕疵或及时予以指正补充，均追加他们课堂回答问题的`次数。这样做，极大地调动了他们的学习热忱。平时，随时检查学生课堂笔记的记录和整理情况，和习题的订正和分析情况等，重视培养他们及时记录和订正、反思的习惯。　　（二）用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力　　新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活