高中教师教学个人工作总结.doc

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1、高中教师教学个人工作总结高中教师教学个人工作总结　　本学期我担负高一年级班的语文教学任务，根据本届高一年级的特点，学科特点及本学期面临的教学实际，我在教育教学工作中严格依照学期初的工作计划，有步骤的完成了高一年级班的教学任务。现将本学期教育教学工作总结以下：　　一、根据教育教学实际制定高一年级教学计划，做到有的放矢。　　高一年级班语文教学计划的制定已于学期初开始，并有步骤地实行。由于学校进行了优差生分班，高一年级班的学生整体水平普遍较差，透过两次考试发现学生的识字、浏览、分析、写作方面有很大的不足，班级缺

2、少能带动班风转变的优秀学生，平时学习中学生缺少自信、学习能动性较差，所以在学习的进程中不断做学生的思想工作，鼓励他们建立信心，教学重点放在对课本浏览的语文知识和对话题和浏览部份的训练上。另外，个性强调和练习学生出错率较高的浏览潜力，审题潜力和书写潜力，做到有的放矢。　　二、做到认真备课，做到知识的纵横联系更好的引导学生思惟。　　为弄好高一年级班的教学工作，我认真备写教案，对知识做到了较细致的网络化联系，从字词到篇章，从句子到文章谋篇，力求使学生构成知识完全的体系。做到知识当堂消化，力求在教学中实现学生主题

3、地位。依照《某某某某》的训练要求和题型，组织学生实际练习，认真讲授了每套练习题。另外，对某某某某年、某某某某年、某某某某年三年的高考试题进行了部份讲授，以提高学生们对高考的理解，为以后的参加考试奠定坚实的思想基础。　　三、与学生加强沟通，耐心肠做好考前动员工作。　　进入高中阶段的挑选增加了部份学生的心理负担，产生了自己不如班、班学生的心理阴影，在平时学习中背负着沉重的包袱放不开手脚，或个别同学产生了破罐破摔的现象。学习没有信心致使上课效果不佳，为减小学生心理负担，提高课堂教学效果，我主动找学生谈话，给他们

4、讲授学习方法，面临的局势等，重点做好学生心理疏导，力争使每一个学生都放下包袱，轻装上阵。到后半学期学生课堂的表现有了明显改观，学习兴趣和学习用心性有所提高。　　四、不遗余力地做好落后生转化工作。　　虽然高考还没有到来但对落后生的转化工作决不放松，教学要面向群体，要不遗余力地做好落后生转化工作。截止某某月，我已和近某某名学生进行了长谈，鼓励学生建立自信，努力争取，决不放下，引导学生从易到难的解决问题，从部份简单题的分析，到记诵基础知识，从基础部份的掌控中获得更高的分值。虽然他们的学习成绩提高不是很突出，但建

5、立起了对语文学科的兴趣和信心。　　高中教师教学个人工作总结　　本学期，本人任教高二(12)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。　　教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否相当

6、重要。最初接触教学的时候，我还不晓得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材。经过了两次段考的检测，我认识到了自己的不足的地方，并虚心肠向其他老师学习讨论，争取改良自己的教学，并深入地认识到教学中重要的几个点:　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一名先辈教师对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，并且非常感谢生物科组对我们新老师的指点和培养，学校的集体备课制度，让我避免了由于经

7、验不足而带来的影响，并且从集体备课中学到了很多备课的精华及关键。初中生物教师工作总结在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高落后生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意想到学习的重要

8、性和必要性，使之对学习萌生兴趣。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习其实不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。　　布置作业应当做到精读精练。有针对性，有层次性。一开始对学情不了解，高估了学生的自觉性，没有严抓学生的课后作业情况，学生知识掌握不扎实，经过段考的检测，我认识到了课后作业的重要性，因此，到网上搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每次练习都起到的效果。