英语教师培训心得体会.doc

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1、英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会我担负小学五年级和一年级的英语教学工作。刚参加工作，没有任何教学经验，我的压力非常大，但也给了我很多动力。我没有经验，但是我有很多热忱与干劲，我们学校都是农村的学生非常懂事，而且大部份学生学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信心。一年级英语的学习，只要求学生会说简单的口语，我通常使用多媒体教学，吸引孩子的注意力。从而到达快乐着学习着。　　由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们必须要不断地学习，根据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部份新生，他们之前从未学

2、过英语，他们连26个字母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那末，我只能重新调剂课程进度，在前两个星期花两节课，重新教学生学习26个字母，并纠正他们个别字母的毛病发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教学生一些简单的句子，比如：goodmorning!what’syourname?等等，让他们渐渐地接受英语。　　在一切走上正轨后，我又发现许多学生虽然对新老师，新知识充满了好奇心，但对英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是明显有点不耐烦。因此，我根据学生的实际情况备好每节

3、课，准备好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习英语。例如：在教unit3what’syourfavourite英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会我担负小学五年级和一年级的英语教学工作。刚参加工作，没有任何教学经验，我的压力非常大，但也给了我很多动力。我没有经验，但是我有很多热忱与干劲，我们学校都是农村的学生非常懂事，而且大部份学生学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信心。一年级英语的学习，只要求学生会说简单的口语，我通常使用多媒体教学，吸

4、引孩子的注意力。从而到达快乐着学习着。　　由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们必须要不断地学习，根据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部份新生，他们之前从未学过英语，他们连26个字母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那末，我只能重新调剂课程进度，在前两个星期花两节课，重新教学生学习26个字母，并纠正他们个别字母的毛病发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教学生一些简单的句子，比如：goodmorning!what’syourname?等等，让他们渐渐地接受

5、英语。　　在一切走上正轨后，我又发现许多学生虽然对新老师，新知识充满了好奇心，但对英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是明显有点不耐烦。因此，我根据学生的实际情况备好每节课，准备好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习英语。例如：在教unit3what’syourfavourite英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会我担负小学五年级和一年级的英语教学工作。刚参加工作，没有任何教学经验，我的压力非常大，但也给了我很多动力。我没有经验，但是我有很多热忱与

6、干劲，我们学校都是农村的学生非常懂事，而且大部份学生学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信心。一年级英语的学习，只要求学生会说简单的口语，我通常使用多媒体教学，吸引孩子的注意力。从而到达快乐着学习着。　　由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们必须要不断地学习，根据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部份新生，他们之前从未学过英语，他们连26个字母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那末，我只能重新调剂课程进度，在前两个星期花两节课，重新教学生学习26个字母

7、，并纠正他们个别字母的毛病发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教学生一些简单的句子，比如：goodmorning!what’syourname?等等，让他们渐渐地接受英语。　　在一切走上正轨后，我又发现许多学生虽然对新老师，新知识充满了好奇心，但对英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是明显有点不耐烦。因此，我根据学生的实际情况备好每节课，准备好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习英语。例如：在教unit3what’syourfavouritefood

8、?第一课时的时候，学生要学会九个新单词的读法，这对他们来讲是一个挑战，对我来讲也是一场考验。所以，在上这堂课之前，我仔细地备课，设计了不同的展现方案，准备了这一课时需要的单词卡片与一些实物，比如，西红柿，土豆等。当我把这些东西带到课堂上时，学生觉得非常有趣，新颖，上课也特别地认真了，也让全部课堂都活跃了起来。　　每一个单元学习了新单词后，还有let’stalk和readandwrite，这两部份，就是让学生在学习