必修2功和功率课时训练经典练习题.doc

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1、高一物理必修2第一章课堂达标检测题一、做功的两个因素1．关于功的概念，下列说法正确的是(　　)A．力对物体做功多，说明物体的位移一定大B．力对物体做功少，说明物体的受力一定小C．力对物体不做功，说明物体一定无位移D．力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及位移和力的夹角的余弦三者的乘积2.2010年土耳其举重世界锦标赛的比赛中，运动员从地面举起杠铃，举过头顶并坚持3s，不动则算成功．下列说法中错误的是(　　)A．举起杠铃的过程中，运动员的支持力对杠铃做了功B．举着杠铃3s不动，运动员的支持力对杠铃也做了功C．举起杠铃的过

2、程中，杠铃的重力对杠铃也做了功D．举着杠铃3s不动，杠铃的重力对杠铃不做功二、功的正负的理解1.下列说法中错误的是(　　)A．功是矢量，正、负表示方向B．功是标量，正、负表示外力对物体做功，还是物体克服外力做功C．力对物体做正功还是做负功取决于力和位移的方向关系D．力对物体做的功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量2.一个人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功的情况是(　　)A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B．加速时做正功，匀速和减速时做负功C．加速

3、和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功3.如图所示，A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F将B拉着右移，用T、fAB和fBA分别表示绳子的拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下面正确的叙述是(　　)A．F做正功，fAB做负功，fBA做正功，T不做功B．F和fBA做正功，fAB和T做负功C．F做正功，fAB做负功，fBA和T不做功D．F做正功，其他力都不做功三、功的计算1.在光滑水平面上和粗糙水平面上推车，如果所用的推力相等、位移也相等，则推力对小车做的功是(　　)A．在粗糙水平面上的较大B．在光滑水平面上的较

4、大C．两种情况下推力做的功相等D．做功的大小决定于两车通过该位移的时间2.以一定的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为F.则从抛出到落回到抛出点的过程中，空气阻力对小球做的功为(　　)A．0B．－FhC．FhD．－2Fh3.如图所示，用力拉一质量为m的物体，使它沿水平地面匀速移动距离s.若物体和地面间的动摩擦因数为μ，则此力对物体做的功为(　　)A、μmgsB.C.D.4．足球运动员用20N的力，把重力为10N的足球踢出10m远，在这一过程中运动员对足球做的功为()A．200JB．100J

5、C．98JD．无法确定5．如图所示，力F大小相等，A、B、C、D物体沿地面向右运动的位移l也相同，哪种情况F做功最小()6.一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°角斜向左上方500N的拉力F作用，在水平地面上移动的距离l＝5m(如图)．物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N，求合外力对物体所做的总功．7、如图8－3所示，用恒力F通过光滑的定滑轮，将静止于水平面上的物体从位置A拉到位置B，物体可视为质点，定滑轮距水平面高为h，物体在位置A、B时，细绳与水平面的夹角分别为α和β，求绳的拉力F对物体做的功．8

6、.如图所示，一辆拖车通过光滑的定滑轮将一重物G匀速提升，当拖车从A点水平移动到B点时，位移为s，绳子由竖直变为与竖直成θ的角度，求拖车对重物所做的功．四、摩擦力做功1.关于摩擦力做功，以下说法正确的是(　　)A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，所以一定做负功B．静摩擦力虽然阻碍物体间的相对运动，但不做功C．静摩擦力和滑动摩擦力不一定都做负功D．一对相互作用力，若作用力做正功，则反作用力一定做负功五、作用力与反作用力做功1.关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法中正确的是(　　)A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功B．

7、当作用力不做功时，反作用力也不做功C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等、正负相反的D．作用力做正功时，反作用力也可能做正功功和能一、功的原理的应用1.一人把100N的重物送到10m高的楼上，采用下述三种方法：用手直接提，使用动滑轮，使用滑轮组，若不计摩擦和滑轮的重力，在上述三种情况下，对重物做的功(　　)A．用手直接提时最小B．使用定滑轮时最小C．使用滑轮组时最小D．三种情况一样2.盘山公路总是筑得盘旋曲折，因为(　　)A．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡的距离，根据斜面的原理，斜面越长越省功B．盘山公路盘旋曲折显得雄伟

8、壮观C．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡长度，根据斜面的原理，高度一定，斜面越长越省力D．盘山公路盘旋曲折是为了减小坡度，增加车辆的稳度二、功和能的关系1.下列说法中不正确的是(　　)A．一个物体能够对外做功，这个物体就有能B．被举高的物体具有能，地面上的物体就没有能量C．运动的物体具有能，静止的物体同样也可以具有能量D．