揣着梦想出发.doc

《揣着梦想出发.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、揣着梦想出发 “what’syourdream?” “I want tobe a teacher”。我已记不清是梦还是现实，在我英语课上，老师问我的梦想是什么……..。我小学的语文老师是一个智慧而美丽的女人，她就像一位蝴蝶仙子，总能把生硬的方块字演绎成优美动听的歌儿，如一泪清泉在人心中潜进潜出。小时候没想到过自己的梦想，只是希望能像语文老师一样用流利标准的普通话描绘自己丰富多彩的内心世界，于是我开始学习她的一颦一蹙和她朗读时的抑扬顿挫。也许从那时起，梦想的种子便在心中撒下。上了初中，尽管仍有许多语言艺术高超的老师和同学

2、，却再也没听到过那般动听的了，我也从原本的模仿骤变为自行摸索了。那份对语言的热爱也似有似无了更多的转移到笔尖上了。如今的语文老师是一位知识渊博，语文情怀丰富高深的书法家。我们叫他“才叔”，这是根据他的名字来叫的，然而我觉得这更与他的多才多艺离不开。那手千姿百态的字，如游龙腾跃，似金凤呈翔，是多少人所爱、所赞、所敬啊！才叔所令我最直观震撼的除了字便是文学，譬如随便一个词，他随时随地能解释得按照着词典一字不漏。我无法想象他在读书时背了几本词典，练了几樏字帖，或是在多少个日夜不厌其烦地学。也许梦想的种子早已生更发芽，如今我所

3、学的不只是语言，还有语文，更多是精神，孜孜不倦，精益求精的精神！树的成长，离不开风雨的洗礼。我的梦想也一样。一次又一次的落选，退步、甚至还没开始就被否定，然而“语言”说——任何一次失败，只要不是毁灭，就是财富。即使有时忙、急、累、我也从未想要退出学生会或班级工作。当我发现自己又积累了领导能力，组织方法，人际关系……..时，我更努力，努力让自己管理好队伍、团体。当我的队伍、班级被肯定时，也意味着我被肯定！播音室的稿子，话筒，让我在被印上“否”的同时，也不放弃。做的不好的或者好的，都被这个话筒传了出去；被赞成的，反对的，赤

4、裸裸的流露在字里行间。科学文化知识最为重要，她就像这颗树的枝干，没有了枝干，叶子再繁茂又如何？没有了叶子，枝干再高大又如何？永远不要放弃，为了这棵树能更高、更大！梦想的路上，有些事是不得不做的。于不得不做中勉强去做，是毁灭；于不得不做中做得好，是勇敢。是金子总会发光！