新版教材第2章编辑处理图像.doc

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1、教学内容：第2章编辑处理图像活动任务：1、通过操作、实践与观察，掌握调整图像色彩的方法，并能够添加适当的特效。2、通过实例操作，掌握裁剪与抠取图像的方法，并能够利用图层、通道拼接图像。3、通过实例操作，认识路径、蒙版，并能用来加工图像作品。活动要求：1、通读教材内容，掌握颜色再现原理和颜色模式的初步知识。2、按照教材中的实例进行实践探索，熟练操作，了解概念，体会方法，经历过程，积累经验。3、能够依据教材中的案例，把所学知识融会贯通、自我创新。活动计划：一、调整色彩与添加特效了解颜色再现的初步知识，学习调整色彩及添加特效的知识与技能，体会有关的方法。二、裁剪与拼接图像通过裁剪、抠取与拼接

2、图像的操作实践，掌握有关方法，积累经验，提高技能。三、路径与蒙版的应用通过操作实践，理解路径、蒙版的功能，并能够适时地用来编辑加工图像作品。资源链接：1、配套资源：教材中涉及的案例和素材2、配套阅读：文章《数字图像处理的发展》文章《数字图像处理的应用领域》教学时间：4课时教学内容：活动1调整色彩与添加特效一、教学目标：一、知识与技能：1、了解颜色再现的原理以及颜色模式的初步知识。2、掌握图像色彩调整的基本方法。3、能够改变图像的大小、方向，能用滤镜添加特效。二、过程与方法：通过讲解、探究、对比等教学方法，让学生掌握用photoshop软件编辑图像的方法。三：情感态度与价值观：通过编辑图

3、像，培养根据需要编辑加工图像的能力和意识。一、教学重点：图像的编辑加工。二、教学难点：图像色彩的调整与对比。教学准备：photoshop软件，图像素材库教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习图像文件格式，如何进行压缩处理？复习巩固2、导语在制作图像的过程中，有些图像需要调整色彩，添加特效。1、了解色光三原色、颜料三原色、互补色2、颜色的几种模式。根据提示，自行操作。指名到教师机上操作。3、讲新一、颜色的再现与颜色模式阅读教材27-31页内容，二、调整图像色彩1、调整亮度和对比度重点：体会调整亮度和对比度的作用。2、调整图像的色阶。打开要调整色彩的图像，执

4、行“图像-调整-色阶”命令，在对话框中拖动滑块，观察图像的变化。在通道框中选择一个颜色通道，再调整色阶值，观察图像的变化。自学完成自主操作观察调整前后图像的变化考察自学能力图像的调整，需要根据实际需要来进行，不可盲目的设置。记住：一切为了需要。3、色彩平衡4、调整色相和饱和度这两项元素的调整，也是根据实际需要来进行。大家在操作的时候，要仔细观察图像的变化。三、改变图像大小和方向1、大小调整执行“图像-图像大小”命令，输入需要宽度数值后，高度会自行改变。2、旋转图像执行“旋转画布”命令，然后输入需要旋转的角度即可。还可以执行“编辑-自由变换”命令，拖动鼠标旋转到位即可。四、应用滤镜添加特

5、效1、打开要添加效果的图像，执行“滤镜-素描-水彩画纸”命令，对比观察图像的变化。2、执行“编辑-还原”命令，尝试其它滤镜菜单的操作。指名到大屏幕上操作4、课堂补充练习：阅读教材39-40页内容，完成艺术字的制作。5、小结：图像的调整7、课后反思成功：不足：教学内容：活动2剪裁与拼接图像一、教学目标：一、知识与技能：1、掌握剪裁与抠取图像的基本方法。2、认识图层，能够利用图层拼接图像。3、认识通道，能利用通道拼接图像。二、过程与方法：通过讲解、探究、对比等教学方法，让学生掌握用photoshop软件剪裁与抠取图像的方法。三：情感态度与价值观：通过剪裁与抠取图像，提高剪裁与拼接图像的审美

6、能力和操作技能。一、教学重点：图像剪裁与抠取。二、教学难点：图层与通道。教学准备：photoshop软件，图像素材库教学过程：第一课时教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习图像大小的变化、旋转的设置，特效的添加复习巩固2、导语在编辑图像的过程中，需要把图像中的部分内容提出来，这就需要我们学会裁剪拼接。适当放大图像的目的是把需要删除的对象同时放大，便于修改操作。注意：也可以用橡皮工具仔细操作。3、讲新一、剪裁图像1、启动photoshop软件，打开需要编辑的图像2、选定裁剪工具，在图像上拖动鼠标指针，拉出一个矩形编辑区。3、拖动编辑框上的控制点，调整要剪裁图像的大小

7、。4、敲回车键或在编辑框内双击，剪裁就完成了。二、抠取图像A、抠取边界较规则的对象1、打开图像2、执行“图像-模式-索引颜色”命令，把图像转换为索引颜色模式。3、选定魔棒工具，在选项栏适当设置“容差”按要求操作指名到教师机上操作值，然后按住shift键单击背景，选定区域后敲击delete键，直到把背景变为全透明为止。4、选定橡皮工具，擦除背景中没有删除掉的部分，5、把图像分别以psd和GIF格式保存，以便保留透明背景。B、抠取边界模糊的对象。1