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时间:2020-10-29
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1、走秋游去作文600字【篇一:走,秋游去】走,秋游去!六(五)班李莎秋姑娘带来秋的旋律,我怎么能错过呢?和我一起秋游吧!带上必备的行李,走,我们出发吧。走在道路上不由自主就沉浸在秋的旋律里。看,那树叶像比赛跑步,樟树叶和红枫叶不相上下,哇!红枫叶爆发出力量,一下就冲到终点了;在一旁的枫叶都跃跃欲试一比高低;树上的枫叶也不闲着,小淘气们都聚集起来专心致志的听树妈妈讲故事。樟树叶发出一种幽香,十分好闻,我捡起了一片,夹在书里面,那股幽香泌人心脾。啊!秋的旋律多么美丽呀!来到江滩,大片大片的小草在像我问好,走在上面像被子一样柔软。这里的安静,让我的心静如水,走
2、在小道上,时不时的会看见一两朵菊花,花十分小巧,像一个小孩脸上绽放出天真无邪的笑脸。一串红、一串黄等颜色的小花,热情的欢迎秋姑娘的到来。走过江滩来到田野,找个树荫坐在下面享受下午田野的宁静。走在满是落叶的小路上发出“咯吱咯吱”的声音,风姑娘也来凑热闹,用风刮树叶发出“哗哗”的声音,这就是秋的旋律。田野涌动金黄色谷浪,秋风带着收获的味道;田野还有大片大片的玉米,玉米被绿色的外衣裹着,扒开它的外衣里面有金黄的米粒,让人看着就想吃。和两三个朋友在玉米地里玩游戏,在树荫下谈心那一定会是一件快乐的事,田野里有无穷无尽的快乐。和两三个朋友一起去秋游,感受秋的旋律吧
3、!【篇二:作文教案:走,秋游去】走,秋游去——作文教案张仔荣一.确定主题:风清云淡,秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景,探索大自然的奥秘。请用你的眼睛,用你的心,用你的笔,记录下秋游的见闻和感受吧!10月20日,同学们去了木兰草原秋游,大家觉得玩得怎样?接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来。大家知道黄陂是花木兰的故乡,那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源。相传,木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武,人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿。后来,木兰替父从军,在边关征战十二年。凯旋归来时,一群景仰木兰将军的将士,追随她一
4、同来到木兰将军的故乡——黄陂。这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族,为了让他们既能安居乐业,又能长期与自己朝夕相伴,木兰将军决定给他们找一处理想的居所。经过反复斟酌,木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士。当将士们看到这片水丰草美的草原时,就深深爱上了这里。从此,他们就在这里建立起自己新的家园。再后来,朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居,当他看到这片美丽的草原,再联想到木兰将军动人的故事,于是将这里命名为“木兰草原”。现在大家远离了城区,远离了闹市,亲临这片绿色的净土,是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里,流连忘返了呢?这样这
5、次作文我们就写游木兰草原。二.指导写作:想一想一、写景要有选择。1.这一次秋游给你留下了哪些美好的印象?最难忘的“镜头”是什么?浮雕门楼,游乐场,蒙古包表演厅,清澈的白鹭湖,碧绿的王子草场,300米的滑草,敖包相会。。。。。。最难忘的“镜头”是什么?就是要求我们写景要有选择。游览一个地方,必然会观察到许多值得写的东西,如果此时不加选择,将观察所得平铺直叙出来,那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象,但是我们不能那样做。道理有两条:一是一篇游记篇幅有限,容不下那么多内容;二是样样都写,难免写得平淡无奇,使文章失去了吸引人
6、的力量。哪些内容是该写的重点呢?这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃,那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点;如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁,那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。我们游览的是木兰草原,描写的重点是什么呢?你准备选写哪几处呢?三、注意描写的顺序。3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程?首先要了解写游记一般有哪几种顺序呢?游记常见的顺序:1以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。2以方位变化为序。站在一个固定的位置上,由近及远,由远及近;由左到右,由右到左;由上到下,由下到上;由里到外,由外到里;先中间后
7、四周,先四周后中间地观察,按照观察的顺序布局全篇文章。3以景物的类别为序。我们参观游览一个地方,在大范围内又有各种不同类别的景物。例如:到了郊外,可以先看田野,再看山峦,最后看河流;到了荒原,可以先看天空,再看原野,最后看牛羊??今天作文按什么顺序,试一试中明确了要求:按照游览的顺序记叙秋游的过程。二、抓住景物的特点描写2.可以从哪些角度来描写秋游的见闻?2.选好观察点,从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。看图滑草图。草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,
8、水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花、
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