家长会班主任兼语文老师发言稿.docx

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1、六二班家长会班主任发言稿大家下午好!今天非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,你们的到来是对孩子最大的支持和鼓励。你们的到来会让孩子们感觉幸福和骄傲,就会转化为他们学习、生活中取之不尽、用之不竭的力量源泉。我代表六年级所有老师对大家的到来表示欢迎。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的合作,相互交流一下我们的孩子在校、在家的表现,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的根本出发点。我们这次家长会的主题为“家校齐携手共商教育计”。今天家长会的环节:1

2、、班主任和科任教师发言2、学生家长代表发言3、家长和各教师互动交流一、六年级孩子正处在高段的波动期,所以我们要想教育好孩子,必须了解这个年龄孩子的特点:1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心

3、逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。知道了特点,我们知道教育孩子是

4、我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。二、如何对学生进行家庭教育孩子是每个家庭里的宝,家长望子成龙、望女成凤,学校和老师也希望孩子能健康成长,学有所成,但是一个孩子的成长会受到家庭、学校、社会各方的影响,因而,各方配合,共同促进孩子成长很重要。开学以来,学校一直重视安全教育和良好习惯的养成。对我校共有980余名学生,在家政住宿吃饭的就有600余名,占到70%以上,鉴于我校在家政学生较多的实际情况,学校领导专门走访了周边家政,了解了学生学习生活状况、饮食卫生及餐具消毒情况、住宿卫生情况、被褥衣物换洗情况、查

5、看了学生家庭作业辅导记录,针对存在问题提出了建议,并向各家政发放了《致家政的一封信》,提出了具体要求。但是,孩子只依靠教师和家政的管理是不够的,家长们也要多关心孩子的成长和学习,参与他们成长的过程,和他们一起体会成长的乐趣,见证他们的进步。在此,给各位家长提出以下建议:1.多关心孩子的学习。每天留一点时间和孩子交流学习收获。即使孩子在家政完成作业,家长也应定期问一问孩子学到了什么?作业完成的怎样?对孩子的学习状况做到心中有数。2.为孩子创造一个好的学习环境,最好能陪孩子一起读读书。让孩子体会到亲子阅读的快乐,并能和家长分享读书的收获。3.注重良好卫生习惯的养成。俗话说:

6、性格决定命运、习惯播种性格,家长平时要注重孩子好习惯的养成,关注孩子的身体健康,教育孩子勤洗手脸,勤换衣物,保持个人卫生良好,以防疾病。4.加强与老师交流沟通。特别是学习习惯不好的,基础不扎实的,一定要多与老师交流,了解孩子近一段时间的表现,对好的方面及时表扬鼓励,不好的加以批评和制止,使孩子感受到家人对他的关注和在意,促进孩子进步。5.对孩子已出现的一些问题,不能一味批评指责,要与孩子沟通,找出问题所在,帮孩子一起改掉坏毛病,不能总以工作忙压力大为理由逃避管教孩子的责任。6.关爱孩子但不溺爱,一天的学习下来,孩子也很疲惫,父母应该关心体贴孩子,为孩子准备他们成长需要的

7、餐饮,学习用具,但对孩子应严慈相济,发现问题及时批评纠正。特别是对在家政学习的学生,各位家长更要对给孩子关心和关怀,孩子需要的亲情。我们对家政提出了要求,希望孩子每周至少换洗一次衣服、洗一次澡,每月更洗一次被褥,也希望家长能对孩子在家政的学习和生活上提出相应的要求。总之,学校一切工作都是围绕孩子的成长问题,关注孩子的成长也是咱们每个家庭的重心工作,希望在今后的工作中,我们一起共同关注孩子的每一个优点,每一个不足,每一次进步,每一次成长。三、班级管理情况和学生平时表现及期中考试情况:我们班实行正副组长合作管理制度,并对班干部不断进行轮换,小

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