家长开放日发言稿.docx

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1、家长开放日发言稿首先感谢大家在百忙之中来参加这次家长座谈会。这是您对自己孩子的关心，更是对我工作的莫大支持。我想说很抱歉，因为这段时间很忙，这次的活动准备得很仓促，也很粗糙。其实我们有更多的孩子可以展示自己。但是我又想说，我很欣慰，在我很忙很忙，决定尽量放手让孩子们自己来准备这件事的情况下，他们完成得很好，出乎我的意料，我很满意。我觉得我很幸运，在我刚到汤园小学的第一年，能遇到你们的孩子。他们很乖、很聪明、很善良、很懂事。他们在不知不觉中成长得很快，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，成天叽叽

2、喳喳，甚至下午第二课时就背着书包准备回家。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，能排队去食堂吃饭，分好筷子，吃好后还收拾桌子。在老师吃饭的时候，他们也能自发的管好纪律，让老师能很安心地吃饭。作为一个班主任，我希望家长能配合我，让孩子们养成这样的几个良好的生活习惯。(1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。这样，上课时才有精神气。如何连上课都要打瞌睡，那肯定是学不到什么的（2）注意饮食，不挑食，不偏食。我很喜欢大口大口吃饭的孩子（像花胜

3、杰、周冬建、李若旗），不娇气，吃什么都香，学习、做事情才更有干劲儿。（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。（比如自己整理书包，我很怕当我问孩子们某本书没带是什么原因时，他很委屈地很理所当然地说是因为家长没有帮他放书包里。收拾书包应该是自己的事情，保管好自己的书本也是自己的事情，因为坐在教室里，用这些书本的是我们孩子自己。（4）个人卫生（勤换衣服，勤洗澡洗手，做一个香喷喷的，让人想亲近的孩子。尤其是孩子的手指甲，尽量不要黑乎乎的，也不要留太长的指甲）（5）珍惜时间，合理安排。（制定合理作息时

4、间表，让生活更有规律。）（6）热爱劳动（在学校或者家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯，帮家人做一做力所能及的事情。我曾让几个孩子在重阳节那天，拍了几张帮家中老人做事的照片，我希望这不要是作秀。让孩子多做一些事情，既能锻炼孩子的动手能力，也会让孩子与你们更亲近。像我班的丛胡睿，可能他自己都不记得了，有一天我来上课，发现黑板没有擦，正准备擦的时候，他跑过来很开心地说，老师我帮你擦吧。让我觉得他真的是一个小暖男。还有顾虞睿、汤煜熔、鲍方铮、镇博然、花张浩等孩子也经常能帮我做很多事情）另外我希望家长能

5、配合我进行这样几个教育：（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，需要家长们培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里

6、追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。这些话我经常和孩子们说，为了你们的孩子，我希望你们也能经常说。好，以上是我作为一个班主任老师要说的话。下面是我作为一个语文老师要说的话。一、针对过往考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。我们每次的考试主要是为了让各位家长对孩子一阶段的学习有个最真实的了解。我每次考试都会让孩子把试卷带回家给家长看。我很不喜欢家长只关心孩子的分数，一到考试，只想知道孩子考了多少分。然后呢？更重要的难道不是错在哪里？为什么会错？以后还会不会错吗？分数只能作为评价孩子的一个参照，90

7、分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的。二、针对语文教学，和各位家长谈几个内容：1．生字学习语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。2．积累背诵的学习背诵本身就是一种能力。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的就是背诵能力，可以转化成阅

8、读能力、写作能力；转化成分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。3．课外阅读的学习语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。就低年级学生而言，一定的课外阅读，可以提高学生的识字量。课外获取知识的多少每个孩子都不同，所以在语文生字学习过程中会出现有的学生就很轻松，而有的很吃力的情况。这种“不同”所带来的学习能力上的差距，