社会要素与社会结构论之社会制度ppt课件.ppt

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1、社会要素与社会结构论-----社会制度社会工作王茜社会制度概述结构和功能制度化为什么社会需要法律和道德制：制约和控制度：限度社会制度是人们在共同的社会生活中形成的、指导人们的社会活动的、稳定的规范体系。含义的三个层次1.社会形态如，社会主义制度、资本主义制度等。含义的三个层次2.社会中的各种具体的社会制度如，经济制度、政治制度、教育制度。含义的三个层次3.各种社会组织的规章制度如，考勤、奖惩、门诊等。限制行为从而使社会得以正常发展。固定关系把各种社会关系固定化，以满足人类的生活需要。特征一是可重复性（相对稳定性、可预见性）

2、二是集体约束性（需要该领域的群体成员共同遵循）三是自我维护性（一经形成，便具有历史惯性）社会制度的构成要素一是价值系统：是指社会制度存在的意义系统，即某一社会制度存在的理由和价值。（价值要素）二是规则体系：是一定社会中指导人们行为的准则，它们是人们在长期的共同生活中选择、积累起来的经验，是人们在共同生活中认为是合理的、合适的东西。（规范要素）三是组织系统：是指实施社会制度的社会成员、群体和组织机构。（结构要素）四是设施系统：是社会制度得以运行的物质手段，它包括实用的物资设备和象征性的器物。（设施要素）社会制度的类型本原的社

3、会制度是指那些在人类社会初期就形成、并在社会生活中发挥基本作用的制度。主要包括经济制度和家庭制度。派生的社会制度是在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度，它是某一特定领域中的制度。主要有政治制度、教育制度和宗教制度。从制度的历史过程社会制度的类型自然形成日常生活中产生的约定俗成的规范逐渐定型为风俗习惯、礼节仪式等社会规范有计划的建立国家或地区人民，依靠国家的力量或某种群体力量，对社会生活中的一个或多个领域所作出一系列明确的行为规定或规范。从制度的确立过程社会制度的类型正式制度是指人们有意识地创造的、正式的、由

4、成文的相关规定构成的规范体系，它们在组织和社会活动中具有明确的合法性，并靠组织的正式结构来实施。非正式制度是指人们在长期交往中无意识地形成的、不成文的、指导人们行为的道德观念、伦理规范、风俗习惯等。从制度发挥作用的方式社会制度的类型从人类活动区域为依据政治制度教育制度经济制度宗教制度文化制度家族制度社会制度的结构与功能社会制度的结构从整个社会来看，社会制度是由各种制度构成的一个有机整体。这种制度与制度之间的互相联结、互相依赖的关系，便构成了“社会制度体系”。从纵向的角度看，社会制度包含三种不同层次的涵义：社会形态的社会制度

5、、一个国家或一个社会的各种具体制度以及一个机关、团体、企业中的规章制度。从横向的角度看，制度与制度之间存在着互相联结、互相依赖、互相制约、互相作用的关系，构成复杂的制度关系网络。内部结构社会制度的结构与功能社会制度的结构1.与经济基础的关系。→决定与反作用2.与政治上层建筑的关系。→政治影响社会制度，具体社会制度都受制于政治制度3.与思想上层建筑的关系。→制度的变更有待于人们观念的改变、思想的解放4.与风俗习惯的关系。→包容和互相制约外部结构社会制度功能的分类正功能与负功能（反功能）正功能是指部分对整体的支持作用。负功能是

6、指部分行动的后果降低了整体（系统）的适应力和活力的现象。显功能与潜功能显功能是指那些行动者预料到和认识到的、有助于系统的调整和适应的后果。潜功能是指那些没有被预料到、也没有被认识到的客观后果。社会制度功能的分类正功能一是导向功能；二是整合功能；三是社会化功能；四是社会控制功能；社会制度功能的分类负功能指某一社会制度运行的后果降低了系统的活力和适应能力，破坏了社会系统的内部协调、稳定关系，造成社会内部的矛盾和冲突，对社会良性运行起破坏作用。主要表现为制度压制个性，阻碍社会变迁。英国教育义务教育（CompulsoryEduca

7、tion）（5-16岁）3岁到5岁的幼儿园教育5-11岁的小学教育11岁-16岁的中学教育延续教育（FurtherEducation）（16-18）学业路线（AcademicRoute）职业路线（VocationalRoute）学业路线着重于培养学术研究方面的人才，职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。英国教育本科(BachelorDegree)研究生(MasterDegree)博士生(DoctorialDegree)英国教育日本教育小学校（6年教育，6-12岁学生入读）中学校（3年

8、教育，12-15岁学生入读）高等学校（3年教育，16-18岁学生入读）日本人对教育（特别是强制教育）抱有几个重要信念。他们认为所有学生有能力学习知识，学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力决定了学生的学业成就。这些学习及行为习惯是能够通过讲课及训练而学回来的。所以，小学及初中学生不是根据他们的能