实习报告范文20XX-总结报告模板.doc

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1、实习报告范文20XX 　　 　　实习就是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力。下面，本人为大家整理了实习报告20XX，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。 篇一：实习报告20XX 　　一、实习时间，地点20XX年X月X日------20XX年X月X日;上海。 　　二、实习内容 　　参观上海世博园，上海市人民广场，上海市博物馆，上市规划展示馆，上海市美术馆，南京路步行街，外滩，同济大学老校区，上海体育场，上海体育馆，徐家汇商业区，静安寺广场，静安寺公园，上海金茂大厦，东方明珠，上海科技馆。 　　三、实习目的 　　1、了解城市

2、设计，博览建筑特点，步行街景观设计; 　　2、了解校园规划特点，教育建筑特点，体育建筑特点，分析其功能分区，平面组合特点，体型组合及结构方案; 　　3、分析商业建筑特点; 　　4、了解城市交通换乘系统设计、城市园林景观设计及共享空间; 　　5、归纳分析超高层建筑特点，城市大型商业广场布局及平面组成特点。 　　四、实习意义 　　通过此次实习，使我们了解了城市体系在现有体制下规划和管理开发区达到资源环境的可持续发展。同时使我们对城市和区域规划有了初步的了解。结合城市现状，对城市总体布局和总体规划有了深刻的认识。并了解到不同类型建筑在发展战略和

3、实际开发所考虑因素的众多不同，了解了不同的规划特点，建筑特点。更深刻的人了建筑的功能分区，平面组合，体型组合等因素对建筑的功能，美感和使用的重要性。 　　五、实习结果与分析 　　高校大学生暑期建筑专业实习报告高校大学生暑期建筑专业实习报告上海市国际化的大都市，它的城市规划，建筑结构在上海的宏观规划和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特点，规划方案以及与周边环境城市的关系，对于我们今后的学习有极大的帮助。 　　1、校园规划特点及教育建筑特点 　　通过对同济大学的各建筑教学楼的参观与分析，总结出，对于教育建筑的功能分区主要在于其佛那个

4、能使用的要求，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，同时还对主与此。内与外，闹与静等方面的关系合理安排。教学部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，办公室次之，辅助部分再次之，三者在功能区分，有明确的划分，以防止干扰。但这三部分之间，还保持一定，而这种关系，在按功能区分明确的基础上加以考虑。 　　在建筑体型组合上多为立方体与长方体等简单几何体的组合，内部空间在一定的次序中灵活多变。体型简洁，外形质朴而内部布局自由又不失严整。建筑功能和交通流线明确。平面采用分隔性的空间组合形式。 　　2、体育建筑特点 　　在上海参观的主要体育类建筑为

5、上海体育馆和上海体育场。从这两幢建筑的外观上对体育类建筑的造型有了初步的认识，主要是以圆形，椭圆形，方形等平面为基本形体向外扩张，给人壮观、严肃、朝气、活力、蓬勃向上的积极感受。体育馆的席位，常沿着比赛四周布置，有利于群周沿观众厅周围疏散。 　　而规模较大的体育肩周，常常设有分区入场、分区疏散、集中或分区设置出入口的方式、在体育建筑这种需要重视人流疏散问题的建筑，常采用平面或立面两种方式的体系组织疏散。体育建筑，有的平面采用综合大厅组合形式，摆脱建筑空间的封闭性和建筑空间的开放性，具有环境开敞通透，使用机动灵活，空间利用紧凑，流动方形自然

6、等特色。有才蚕蛹观演性的空间组合方式，以大型空间为主，穿插组合辅助空间。 　　3、商业建筑特点 　　商业建筑在造型上活泼多变，富有创造性和娱乐性，色彩鲜明，造型优美，在空间的组合上复杂多变，内部空间紧凑合理，注重交通空间与商业空间的穿插和隔离;功能分区上主次关系明确、合理并紧密结合在一起，在商业建筑的空间里更能体现空间与空间之间的与分割的对立统一的观念。现代商业建筑外观的审美从外装修材料、立面形势、比例、色彩等都有所体现，比较强调人参与意识。 　　4、超高层建筑特点 　　高层公共建筑的空间组合反映在交通组织上，是以垂直交通系统为主为整个布

7、局的关键。同时高层公共建筑具备一定抵抗水平推力的刚度、高层建筑常用类型有板式和塔式两种。高层建筑在造型上比较简洁大方，体型组合多为简单的方体。整体造型上给人压迫感和庄严感，比较有气势。在较高层建筑里，多分为两部上下电梯，有利于缩短人们上下楼的时间。 　　5、上海城市设计 　　上海的中心城区空间布局结构为中心、开放。规则按照现状自然地形和主要公共中心的分布以对资源化配置的要求，合理调整分区布局。 　　⑴公共绿地系统 　　①公共绿地系统在布局上主要是由三个层次组成：一纵两横：一纵----黄浦江沿岸;两横----延安路，苏州河沿线;三环----

8、外水环。通过这几条城市重要道路河道沿线形成的绿化构成中心的城市绿化主轴。 　　②绿色廊道，绿色络，依托城市主要道路，水系等沿线的绿化，和沟通中心城各类型的点状、绿状绿化以及土型片林，建立起中心