f文复习系列课件(12)文言实词和虚词.ppt

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1、文言实词和虚词文言实词2010浙江考纲要求1．常见文言实词在文中含义的理解2．常见文言虚词在文中用法的理解常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言实词1.掌握实词意义推断的方法2.提高文言知识的迁移能力例一引：是指事字，甲骨文里它是一张大弓，弓背上有一小画作为指示符，表示引弓之处。本意是“拉开弓”推断一下左右欲引相如去天下之民皆引领而望之秦军引而去相如引车避匿牵，拉伸长退却，避开调转练习金就砺则利就之而不见所畏焉犹水之就下也乃谢客就车三径就荒臣请就汤镬辞不就职接近，靠近走进流向登上将要，近于接

2、受担任例二（江西08）加点字解释不正确的是（）A.吾不克救也克：能够B.郑伯如郑如：到……去C.非无贿之患，而无令名之难贿：贿赂D.子产使都鄙有章，上下有服鄙：边远的地方C汝之纯明而不克蒙其泽乎沛公起如厕以尔车来，以我贿迁越国以鄙远财物，礼物（09浙江）虽尤物不足以为病（08天津）胁息然后带（08天津）比期年，期有黧黑之色（08全国）近日之事，衅难将成（07全国）马无故亡而入胡，人皆吊之收敛一周年灾祸安慰高考题演练祸害楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不返也大王见臣列观，礼节甚倨候生摄敝衣冠登高而招，声非加疾也，而闻者彰（既往不咎）（前倨后恭）（敝帚自珍）（疾

3、风知劲草）例三楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不返也大王见臣列观，礼节甚倨候生摄敝衣冠登高而招，声非加疾也，而闻者彰例三责备傲慢破旧猛烈，强烈高考题演练（09浙江）常与寒士角（08广东）人有小善，鲜不自称（08重庆）殚财不足以奉敛（07重庆）江南，浙东流亡载道（07全国）帝善其不挠，迁均司隶校尉较量少用尽充满屈服例四左右欲刃相如老吾老，以及人之老天下云集响应，赢粮而影从倡优蓄之，流俗之所轻也动词，杀名词，老人状语动词，轻视主语＋谓语＋宾语名词或代词动词或形容词名词或代词形容词代词副词介词结构定语状语高考题演练（08广东）时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女

4、妻侃子瞻（07辽宁）烛之则狗也（08全国）兄为君则君之，已为君则兄之可也（用君主礼对待）（用兄长礼对待）（嫁给）（照）例五忠不必用兮，贤不必以忧劳可以兴国，逸豫可以亡身拥雍州之地，据殽函之固任用安逸享乐险固的地势高考题演练（04浙江）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石（08安徽）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏（踩）(罪轻的人)（罪重的人）例六率疲敝之卒，将数百之众行将为人所并过蒙拔擢，宠命优渥出则接遇宾客，入则应对诸侯（将要）（疲惫）（提拔）（接待）偏义复词：是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一

5、个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬。同义复词：是指两个同义词连用高考题演练今主上幼冲，贼臣虎踞，雄才备用之秋也盖目眶尽肿，不可开合也为奸利无所忌（年幼）（睁开）（坏事）例七方其系燕父子以组骐骥一跃，不能十步农人告余以春及，将有事于西畴（绳子）（骏马）（田地）练习可以独食白粲短绠不可以汲深井之泉（米类的东西）（井绳）例八项王按剑而跽曰：“客何为者？”“沛公之参乘樊哙者也。”郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详渔工水师虽知而不能言（是）（叙述）（记载）高考题演练（08广东）访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财（07浙江）又念昔日定国过余于彭城

6、，留十日，往返作诗几百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也（通“赈”，救济）(敬佩)实词推断方法归类一.字形推断法可以独飨白粲。飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。王怒曰：“劓之。”劓：割掉鼻子。君径造袁所寓之法华寺"造"的义符为"辶"，联系下文""袁所寓之法华寺"，不难推测与处所关联的词义应该是"到""去"的意思口——与口及语言等动作有关（吹、吮）心——关于心理（恨、志）示——和神祉有关（祖）衣——与衣服有关（袖、襟）例:汉字中的形声字占70%以上，而形声字的形旁具有表意功用。因此，我们可以根据形声字的形旁去推

7、断实词的含义。“故木受绳则直，金就砺则利”“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”砺:磨刀石。觐:拜见①奉之弥繁，侵之愈急《六国论》②通五经，贯六艺《张衡传）③栗深林兮惊层巅《梦游天姥吟留别》④惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策《过秦论》⑤时浓雾半作半止（《游黄山记》）解析：　　①②③中加点的词意思相同，可以互为释义。它们的义项分别是①更加②精通③使……战栗震惊。　　④句中“蒙”和“因”的意思相近，“因”解释为“沿用、沿袭”，由此再结合“蒙”的上下文可以推断“蒙”为“继承”义。　　⑤句中“作”和“止”的意思应该相反，“止”是“停止”义，那么可以反

8、向推知“作”当为“起来”义。二、对称结构互解法利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在