宁县二中2012年推普周活动计划.doc

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1、2009年推普周活动计划岐山县第三初级中学2009年9月10日2009年推普周活动计划一、指导思想：9月11日至9月17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。二、本届推普周主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”三、活动安排：通过创建规范、健

2、康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。（一）宣传动员，营造氛围。通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）开展好系列活动。1、开展“啄木鸟纠错”活动。组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。2、开展绿色读书活动积极开展校内外各类读书活动：图书室组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团；配合学校的传统读书活动

3、，图书室定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动，并“相约星期二”，组织师生走进图书室，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。以《中学语文课程标准》为指引，以全面提升学生语文素养为宗旨，培养学生良好的语感，形成良好的语文素养，开展“生命教育”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。将适合高一高二年级阅读的50本经典读本推荐给学生，从中挑选合适内容作为教学的主要内容开展一系列教学研究，取得一定的成效。3、进一步加强学生

4、的写字教学。培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。4、开展“经典诗文诵读”活动。我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：“呵，那首童谣”谣友会；“春天里的童话”课本剧表演专场；“共读一本书”诵读大赛；“悦读360”知识竞赛；“生活礼仪在我心中”辩论赛”。提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。岐山县

5、第三初级中学2009年9月10日推普周活动安排时间2009.9.10活动内容“我讲普通话”大赛活动目的通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。参加人员初一初二全体师生活动过程16日下午第二节课初一初二年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两名优胜者。活动结果通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。活动过程初一初二全体学生深入到学校各个角落，对凡是有字的地方进

6、行检查，开展了纠字小医生的活动，使他们寻找错别字、不规范字。活动结果通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。