学校作文之大学校园安全作文.docx

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1、大学校园安全作文【篇一：校园安全征文】安全伴我在校园，把安全带回家———没有生命，就等于失去一切xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx保尔曾经说：“人，最宝贵的是生命”。“注意安全”也是老师常说的一句话。放学时、下课后、体育课上……这句话也都会在学生耳边响起。听了无数遍，但每一位同学是否真正记在了心中呢？安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育

2、使命和职责。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，责任人一般是因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们提出“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学校的安全工作。校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前

3、提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，推出类似“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下

4、楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告语，安全意识深入人心。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。【篇二：校园安全征文】让安全与我们同行，与生命同行！高校校园周边环境复杂，因此，校园安全

5、问题一直是备受关注和思考的。消防安全、交通安全、盗窃和诈骗、社会交往及自我保护等都是高校的重大安全隐患。对于校园安全，最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们贵州师范大学特举办了这次2013年校园安全征文大赛，目的提高广大师生的安全防范意识，增强学生自我保护意识，提高自我防护能力，宣传校园安全防范意识，弘扬安全文化，创建平安校园。在此，我提出“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作

6、理念，以人为本做好学校的安全工作。校园安全以人为本，首先从宣传教育做起，确立安全意识是校园安全的前提与保障。我觉得应定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识会得到激发，积极主动地关注校园安全，诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警

7、告语，会使得安全意识深入人心。只有加强了安全意识，才会让我们时时注意到身边的安全隐患。2012年７月２日，在我们贵州师范大学校园里上演众人齐斗持刀歹徒一幕，校园保安赤手空拳与歹徒搏斗以身殉职。如果没有保安制止，歹徒还有50多米就将进入学校人流量最大的食堂区，而当时大部分学生正在就餐，正前方是主教学楼。事发时正值学生用餐高峰期，几千名学生进进出出。如果凶手过去了，后果不堪设想！在学校和他们擦身而过的时候，总是那么不以为意。谁能想到，他们却用自己的血肉之躯保卫了师生的安全。这些拿着微薄薪水，整日风吹日晒，有时候还很受气的人，在关键时刻用宝贵的生命换来了学