学校作文之校园公益广告广播稿.docx

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1、校园公益广告广播稿【篇一：公益广播稿】篇一：绿化环境保护森林公益广告广播稿保护森林，关爱家园，从你我做起！---绿化环境保护森林公益广告（旁白）在一片茂密的森林里，又一群可爱的小树们在对话?（有鸟叫的背景音）树甲（小男孩声）：地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。森林（浑厚的男声）：我们要爱护森林，就等于保护地球，保护家园。树乙（小女孩声）：谁不爱家？谁不爱妈妈，保护地球，保护森林。森林（浑厚的男声）：绿树成荫，花香扑鼻，理想家园靠我们大家。（旁白）突然，来了一群伐木工人，他们大肆的砍伐（机器伐树的声音）森林（

2、浑厚的男声）：孩子们，坏人来了。为了地球的生命，让我们来拯救的家园！（旁白）树群们拍成了一字型，形成强大的队伍，阻挡了工人们的去路。（树群刷刷地移动的声音）树甲与树乙（男孩和女孩声）：如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？请别乱坎树林，让空气更加清新。森林（浑厚的男声）：树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。破坏森林的人终将得到大自然的惩罚。树群与森林（合声）：把绿色留住，让绿色充满世界每一个角落，让绿色流入人们心中！（旁白：保护森林，关爱家园，从

3、你我做起！）篇二：爱心伞广播稿通知：一场秋雨，一场凉。飘雨的九月，我们迎来了新学期。在新学期伊始，我校林学院绿色方阵社团举办的“公益取伞活动”在我校全面展开。在教学楼等地方，我们设立了“爱心伞”的活动站。当大雨突如其来的时候，将会有我们的“爱心“为你撑起一片晴空。为了使这项公益活动持续进行，请同学们诚信取伞，及时归还。近期用完忘记归还伞的同学请及时把伞放回原处，以方便其他同学在需要时继续使用。爱心在相互传递中汇集成力量，在秋凉中带给我们温暖。公益很小，只是一把爱心伞；公益也很大，创建了和谐的校园文化。及时把伞还回去，

4、让爱心传递下去。传播正能量，就在您的举手投足间。篇三：广播稿征集中央台2014年公益广告有奖征集活动推荐表公益广告标题：备注：该表内请不要涉及个人信息篇四：绿色环保活动的广播稿察尓齐镇中学绿色环保活动广播稿我们赖以生存的母亲──地球，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，曾经给我们人类体会到生态灾难的危害，提醒我们意识道环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的主人，应该成为环境保护的模范。为此我们呼吁同学做以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。1、积极参加环保宣传，劝

5、说、阻止破坏环境的人和事。2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。同学们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共同的家园——地球！第一部分1.1999.11.29日，第11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在中国北京召开，会议商讨保护臭氧层大计，并通过了《北京宣言》。2.1999年10月12日，世界人口突破60亿，这一数字是1960年的2倍，世界人口的剧增给全球资源和生态环

6、境造成巨大压力。3.我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。4.我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民爱鸟、护鸟的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。5.“保护母亲河行动”是一项大型社会公益活动，是21世纪的绿色希望工程，其通过社会化运作，工程化建设和项目化管理的方式，动员广大青少年和社会各界开展植树造林，治理水土流失，在全社会倡导和树立绿色文明意识和可持续发展意识。6.北京地球村环境文化中心，是一个致力于公民环境教育的民间环保机构，其工作目标是：通过多种社会活动，在大

7、众中提倡有利于环境的生活方式，即：节约资源，绿色消费，重复使用，回收利用，救助野生动植物。7.世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。8.藏羚羊是国家一级保护动物，是青藏高原（地区）特有的动物9.天然水体最大的污染源是工业废水和生活污水。10.减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋11.生物圈一般是指包括人类、动物、植物所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈的相互关系、影响。12.草地在环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。13.世界上第一部环境保护法是秦朝制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森

8、林植物，鸟兽鱼鳖，而且还保护水道不得堵塞。14.清洁能源有生物能、太阳能和地热能。15.亚洲象是云南西双版纳保护区的珍稀动物。16.沙暴的形成条件强风、沙源、不稳定大气第二部分1.环境保护法中环境的定义是什么?它包括那些具体内容?土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。）2.什么是环境问题？请